如何陪读

近期要参加国庆合唱演出，十几个人的小合唱。一星期里音乐老师确定了两首参赛曲目，教了这两首歌。每天早上下午，音乐老师各抽出20分钟教我们。前两天教《共铸中国梦》(唉，名字差点都想不起来了，后两天教《不忘初心》。

老师每教一首我都会在网上听几遍，自己跟唱几遍，当时感觉会了，但单独唱时总有些地方卡壳唱不下去，再学似乎又会了。匆匆两天过去，第二首又开始，我又重复了第一首的节奏，跟唱似乎会，但单独唱总有不会的地方。

每首歌都重复不下七八遍，但还是不太会。而且那天老师最后让大家两首一起唱，第二首还勉强过关，第一首干脆都唱不下去。词忘了，调子都不知道了。就这样，老师还说我唱得不错，后排的纯粹都不会唱。

四天仅学两首歌，而且唱歌对合唱队的成员来说，是件轻松愉悦的事。四天两首都学不会，更何况学生对自己不甚感兴趣的文化课，一天都要上八节课，而且每天都上，进度像行车似的，只管向前走。

难怪做完作业考完试，老师们都说讲过了，但多数人多数题都答不上。

昨晚让孩子读上周六英语辅导班的课文，孩子瞪眼看着课文，足足一分钟了，连一个词都没蹦出来。无奈又教了N遍，孩子才结结巴巴地勉强读出来。读完又教着预习了下一课，今天早上该学的。

下午我检查，督促其读课文，但昨晚磕巴的照就磕巴，不会的照就不会。昨晚我教了，今早老师又教了，但孩子还是不会，这不跟我们唱歌一样吗?

由此每周一两节的辅导班实为家长焦虑调节剂，对孩子学习帮助不大，真正起决定作用的仍是学校教育，家庭教育。只有家校配合，共同教育，才会开出幸福之花。

体育场上冠军是无数遍练出来的，考场上状元也是无数题刷出来的，估计各行业也差不多。

所以成功都是坚持持久付出的结果。所以教育孩子，陪读孩子，家长要耐心，坚持持久的付出。