致今天——珍惜过去，满意现在，乐观未来
2017-07-25 本文已影响0人
王燕惠
2017.7.7 文/琴音
97年师范毕业走上三尺讲台，2017年离开三尺讲台。整整20年了，决定要离开20年的三尺讲台，心情蛮复杂的。
曾经徘徊在十字路口，有路也有方向，却不知道往左往右还是向前向后走?不确定的因素会容易引发焦虑因子。焦虑是因为那份不确定感在作祟。
写下并递交了离职请辞，那一刻，曾经的纠结刹那就安稳了。
有祝福的，有羡慕的，有鼓励的，有不解的……不同的声音不同的看法。一切都不重要了。重要的是这一刻我还可以有选择。不是吗?
选择，就是舍弃。舍弃就是分离，分离会带来某部分的不舒服。而有选择，更是福气和能力。
不知不觉，当年的那个单纯，热情的教坛菜鸟转眼已经成为老教师了，亦为人妻为人母为人媳了。
20年来，亦师亦友亦母。过程中每一个开心的快乐的，生气的愤怒的，恨铁不成钢的情绪情感，曾经每一次永创佳绩的惊喜……一 一存于心间。
感恩给予我回忆的那些熊孩子。那些年，我们一起成长！
感恩给予我帮助的同事朋友们，感恩信任我的领导们，感恩支持我的家长朋友们，感恩包容接纳我的家人，感恩……
珍惜过去，曾经的每一个回忆，每一个片段，每一个帮助……
致今天——珍惜过去，满意现在，乐观未来
今天的我:一群人，一辈子，一件事。今天的我行走在人生路上，学习，自我探索，自我成长，同时传播家庭教育。依然站在讲台上，只是对象换成了家长。
教育不仅仅从娃娃抓起，教育更要从源头抓起。追根溯源，教育好比一棵大树。家长教育是树根，家庭教育是树干，学校教育是树枝，社会教育是树叶，孩子就是大树上的果实。根深，干粗，枝繁，叶茂，果才能硕。今天的教育应该是体制内与体制外相拥抱的教育。父母好好学习，孩子天天向上。
致今天——珍惜过去，满意现在，乐观未来
我做我喜欢的事，我做我擅长的事，我做利他的事。我始终坚信:助人者，自助。助人者，天助。
行走在传播家庭教育的路上，每一次的上台都是对自己最大的奖赏，每一次的传播都是一个价值的体现。幸福一个爸爸妈妈，快乐一个家庭，造就孩子的未来。今天的我是丰盛富足的，今天的我是满意的。
致今天——珍惜过去，满意现在，乐观未来
选择在40岁的这一年，让自己的生命重建，有对过去的一些不舍，有对未来的憧憬，也有一些忐忑，更多的是一种向往，一份确定感和坚定感。
对明天我充满期待，对生活我永远保有希望。不管如何，我都相信，那一定是最好的我！
所以，致今天的我——珍惜过去，满意现在，乐观未来。
致今天——珍惜过去，满意现在，乐观未来
