期中监测分析会

      期中监测结束后，首先召开任课教师座谈会，分析期中考试教学得失。

期中监测分数段

      考试结果如果不尽人意，那是班级管理责任，大家辛苦啦，受委屈啦！根据学校公布班级成绩考核机制，我们需要做的就是抓两头，促中间。尤其关注边缘生！比如前1000名，那是未来稳进省重点高中的苗子生。前3000名，是稳进市高中的苗子生，前6000名，普通高中的稳进生！前10000名是普通高中希望生！所以根据积分原则，结合本次期中考试结果运用分析。期末考试争取把边缘生抓进来！比如10000名的分数段，语文是64分，数学16分，英语33分，政治39分，历史15分，生物21分，地理22分，物理23分，根据这次监测试卷，哪些学生应该达到科目分数目标！本次监测总分涌进24名同学，如果再抓住6名同学在期末检测中完成前万名指标任务，我们班考核就是No.1。

教师分析座谈会

      周末告知学生好好分析期中检测试卷，明白名次段的意义，决定你是上一个省示范高中，进而考上一个重点大学，还是市示范高中，上一个普通大学，还是普通高中，能够接受高等教育，要么职业高中，走技术专长道路。

考试学生成绩分析

周末作业，考试自我分析，或者是给家长的一封信

一、内容各科分数，总分，班名，校名次。

二、处于全县考试分数段位置。前1000县一高，重点大学，前3000名，一高实高生，普通大学，前6000名，普通高中，一般大学。前10000名，准普高生，唯有努力，才有希望上普通高中，每次大型检测县名次进步1000名，直到中考进入前6000名。

三、自己前期做的比较好的五个方面。

四、自己不足的三个方面。

五、自己期末奋斗目标。

六、感恩父母的养育之恩，唯有努力不负期望。期末奋斗目标，追赶目标！请家长监督，也请家长放心！