【100天崔律阅读营·Day24-4.4 日志】

这是2019年5月16日“100天崔律阅读营”之“关系力 ·《别独自用餐》4.4 勇气” 的学习日志。

1.【收获】我今日的收获：

今天的课程中学习了两个故事，一个是玩具车的故事，也可以叫做父亲的故事，另一个是关于学校的父亲的勇敢故事。两个故事的关键词都是勇气。

1.1 课前回顾

@丁丁 在贡献自己的时间部分丁丁通过时间记录对自己的人际交往进行了反思。受她的启发，我回顾下自己的人际交往的时间记录。在时间记录app中，我的人际社群大类分为6个小类（崔律在时间记录类别设置课程中建议最多设置12×6个类别），分别是中国朋友、外国朋友、社群陪伴、同事交往、家庭温暖、异性交往。
1）之所以将家庭温暖放到人际社群大类，是因为现在一个人在上海居住，生活类用“单身生活”的大类来记录，与家人亲戚的联系主要通过电话、微信来进行，并非主线和日常，所以放到了这个部分。坦白说，这部分我花费的时间真心不太多，大部分时候每周不超过30分钟，就是给妈妈打一通电话的时间，非常偶尔才会在微信群跟他们联系。这个需要改进。
2）异性交往从1月份到6月23日基本上都是0，昨天因为相亲，花了一点时间。
3）朋友栏分为中国朋友和外国朋友，是因为过去两三年会每周、每月定期跟两位日本朋友线上、线下交流，为了更清晰地知道花费的时间，单独列了一类。中国朋友的话投入时间每周会有所不同，底限是与同一学校不同部门的伙伴们在食堂聚餐1次。
4）社群陪伴主要是参加拆书活动、拆书课等社群活动前后的交流、聚餐等，后来又加上了在崔律的打卡区互动和点赞的时间（极少），这部分也需要增加。
5）同事交往主要是在与同事的闲聊、工作午餐、工作晚餐等，极少数会有一起出游。这部分相对也较少。跟丁丁一样，我也属于那种如果同事在我忙的时候找我聊天，我会感觉比较烦的人。加上我的同事们的工作都是各做各的，且多是异性。相对来说，交流很少。希望以后能够专门设置一些下午茶时间，跟同事有更多的交流、合作。

@好Ting的名字 学习她在每次预习后，想一想有哪些可以A2的东西。

1.2 今日课程

对作者影响最大的两个方面分别是：教育：哈佛商学院；父亲身上学到的（最有价值）。而后者对作者影响更大。（学校教育vs家庭教育）

作者通过玩具车的故事，介绍了父亲在面对家庭的需要时，鼓起勇气向更高阶层的女主人询问，然后双方都受益的过程。

勇敢/积极主动的询问，有三种可能结果：
A、被拒绝→和现在没差别（不变）。当然有些人可能会有情感的失落感。不过我们在做这件事之前，可以将其理解为投资，有赢的可能性，也有输的可能性。
B、被答应→成功（好）
C、超预期（更好）

这给我们的启示是：

不敢冒险、行为受恐惧左右的人很难成功。

本片段涉及的行动步骤：当我们缺少勇气做某事的时候，想想看，做这件事我们是为了谁（孩子？他人？……）

第二个故事是关于学校的父亲的勇敢故事。通过这个故事，我们可以看到正因为父亲的无伤大雅的小小要求，作者走上了一条完全不同的道路，从私立小学一路读到耶鲁、哈佛，并且成为40岁以下的商业领袖之一。从故事中我们可以发现两点：
1）作者的父亲有特别积极的观念（只要他努力一把，就可以让他的孩子跳出工人家庭，过上更加美好的生活），并且有勇气向上司的上司的上司去提出见见自己的孩子，给予一定指导的请求。
2）作者也有非常清晰的概念，他从小就想要成为富有的人，想要突破现状，同时他也非常努力（从球童的故事可以看出），最后获得成功。

2.【复盘】我昨日的阅读理解VS崔律的讲解：

我的亮点：

将积极的询问的结果进行了分析，看到了两种可能性。看到了阶层差距，看到了父亲的勇气。也看到了崔律给的建议（行动步骤）。

崔律的亮点：

从积极的询问的结果中看到了三种可能性（还有超预期）。拓展了另一个跟父亲有关的故事，让父亲的形象更立体，“勇气”更丰盈。
对父亲和作者都进行了解读，共同构成了作者的成功，不局限于单一因素。

我要改善的点：

跳出来，从更高的视角看看这个片段。

给崔律的建议：

无

3.【实践】我对今日课的实践：

【行动建议】当我们缺少勇气做某事的时候，想想看，做这件事我们是为了谁（孩子？他人？……）
【问】最近有什么缺少勇气去做的事情吗？
【答】4月份写了一个目标，是将自己的工作经验分享给新进老师。然而一直没有踏出第一步，因为很担心别人觉得自己的经验没有价值，担心别人不感兴趣，担心自己讲不好。

【问】想想看，做这件事是为了谁？
【答】一方面想要帮助新进老师，因为我在来学校，开始上课和指导学生毕设时，除了接受过培训以外，很多东西是靠自己来摸索的，如果有人指导总觉得可以节省时间，提高效率，也能达到更好的效果。另一方面也是想要提高自己，包括以教为学，包括通过讲给别人发现自己的不足，继续改进，包括从其他人的视角看到自己的不足等。

【问】然后呢？
【答】最近跟同属物理系的一位男老师共同参加英语培训，有机会的时候问问对方是否对这个感兴趣，感兴趣的话，可以分享给对方。

4.【预习】我的阅读理解：

《别独自用餐》
人们对“会议”有诸多误解，大家普遍将它误解为“发现见解的地方”。这肯定不对。不过的确，人们大多从经验、书本和他人处获取可行的商业见解，而且会议圆桌上的讨论和主旨发言也可能饶有趣味，甚至予人启迪，但会议却很少教给人们真正的知识。
然而，就拓宽你的社交圈和偶尔促成一桩生意而言，会场是一个再好不过的去处。以销售为例，在旧式的销售模式之中，销售人员要花上80%的时间安排会议，介绍产品，极力促成交易。而另20%的时间则用来发展与顾客的关系。如今我们的销售重点却主要集中于发展人际关系。聪明的销售员——确切地说，应该是各行各业的聪明员工和企业主管们——会花上80%的时间建立社交圈，和那些与他们有业务往来的人发展牢固的人际关系。就俘获顾客的心灵与思想而言，再无懈可击的幻灯片演示也敌不上与顾客发展出的真情与信任。
合理利用会议的人在业内聚会中占有巨大优势。当其他人还安静地坐在那做笔记，心满意足地喝一口免费饮料时，这些人已经展开一对一的交流，或开始组织晚宴了。说得通俗一点，这些人将每场会议都变为邂逅可改变自己命运的贵人的机会。
然而，充分利用会议也是有诀窍的。我的朋友保罗・雷迪（Paul Reddy）说过，会议中有两种人：一种像保龄球中的圆球，另一种人则像其中的木瓶。
如果你是圆球，你就会游走在会场中，与其他人打成一片。刚入场，你的自信和诚恳就会给大家留下一个积极的印象，进而可以完成日程表的每条名目。若你是木瓶，那只能安稳地待在那里，等着别人去找你。

本片段的主题是充分利用被用错的会议。
过去人们经常将会议当作学习知识、发现见解的地方，但是作者告诉我们，我们用错了会议。如果想学习知识，可以从经验、书本和他人处学习，会议应该是拓宽社交圈和偶尔促成一桩生意的最佳场所。

【问】为什么要充分利用会议？
【答】首先，我们可以从销售人员的时间分配模式得到启发。
过去，销售人员会将80%的时间用于安排会议、介绍产品和极力促成交易；只有20%的时间用于发展与客户的关系。
然而，现在，聪明的销售人员会将80%的时间建立社交圈，和与他们有业务往来的人发展牢固的人际关系，因为他们明白，发展人际关系更重要。
二八法则的二和八完全颠倒过来了。
其次，我们可以发现合理利用会议的人在业内聚会中有巨大的优势，他们将会议当作邂逅可以帮助自己、改变自己命运的贵人的机会。

【问】如何充分利用会议？
【答】在会议中，不要只埋头做笔记，而是游走在会场中，与其他人展开一对一的交流，或者安排晚宴，与他人共进晚餐，发展新的人际关系，扩大自己的圈子。总之，要积极主动地去跟他人建立关系。

链接：《别告诉我你会记笔记》的自我投资之研讨会部分，作者也这样提过，一方面参加研讨会是为了知识，为了受到启发，产生新的点子，解决自己的难题，另一方面是发展关系，里面还介绍了一些具体的点。
比如，如何让志同道合者对自己产生兴趣？可以就研讨会某个有趣的话题，边做笔记边和旁边的人交谈。例如，为什么参加此次研讨会？认为这个研讨会的哪个部分比较有趣？多使用笔记上记录的关键词。
我当时的行动计划是：感兴趣之后，若加对方微信，通过昵称、标签、备注记录when、where、交谈了什么内容等。

5.我的疑问(周六答疑)：

无

6.任何想说的话：

无