读书笔记

2022-07-28  本文已影响0人  诗意的远方

      教育就是生活,你对待教育的态度,其实就是你对待生活的态度,积极与消极,大相径庭。  教育,必须没有一丝一毫的功利心,才会变得简单、快乐、幸福、诗意;教育是亦师亦友、是度人度己。在这个繁华热闹的世界里,我们要学会守住一颗躁动不安的心,做班主任必定会碰到这样那样的问题,这就要看我们将以什么样的心态对待之,如果我们只是唉声叹气并不能解决问题,除了不能解决问题,还会把这种负情绪带给周围的人。如果我们换个心态,换个方式,把生源变成自己的资源,去研究学生、研究教育、我们就会柳暗花明又一村。

        师生之间的关系,说到底是人与人之间的关系,所以真诚和尊重要放在第一位。我们对待教育工作,唯有长期的热爱与坚持,在工作中去了解学生、了解自己、最终才能在工作中成就学生,成就我们自己。

        我曾经面对班级事务毫无头绪,只会歇斯底里地批评学生,解决问题的方式粗暴单一,当看了于洁老师的书后,想想自己的所作所为真得很惭愧,学生终究是个孩子,为什么有些事情我们一定要和他们斤斤计较呢?为什么一定要揪着一根头发不放呢?学生的性格截然不同、学习程度参差不齐,学习能力或大或小,我们不可能要求他们都出类拔萃,我们要允许学生犯错,这样他能才能吸取教训,不断地成长。

        一个有理想的人,不是超凡脱俗不食人间烟火,而是在每日繁杂的琐事中,能够抬头看看天上的流云,感受一下风在脸上停留的某一瞬间;一个有理想的人,是在每日单调的一碗米粥边上放着一枝红玫瑰;一个有理想的人,能自觉避开负能量,找到志同道合的人,共同前行!

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