宝贝，别把老师当作神！

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                    女儿的情绪 

上小学五年级的女儿昨天回家情绪低落，心事重重。细问原因方知被班主任老师严厉批判:你已经不是原来那个乖巧听话的学生，你知不知道你正在向坏的方向发展。

说实话，就是我这个不惑之年的成人听到这样的评判，都很受伤，何况她还只是个11岁的孩子，这无异于在她的心灵深处掀起了一场海啸，该是何等无助和恐惧。

静静听完女儿的叙述，我什么也没说，只是紧紧抱着她，直到她情绪有所好转。我相信那时那刻妈妈的怀抱就是最好的安慰和接纳。同时她也需要完整地经历悲伤。

女儿睡觉后，我被排山倒海的愤怒包围，在心里把老师骂了个狗血淋头，质问她有何资格为人师表?这样义愤填膺骂骂咧咧直到凌晨1点才冷静下来。

                     

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                    与老师沟通

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今天下午，我拨通了语文老师的手机号。

面对一个轻易用“坏”当面评判学生的老师，我必须高度警觉自己的表达方式，因为昨天问过女儿是否同意退学或者转学，她坚决不同意。也就是说女儿还要和她相处近一年半时间，为了不让女儿因为我受到二次伤害，我的措辞相当委婉。

老师倒是没有再用“坏”这个字眼，只是噼里啪啦数了一大堆，概括起来，女儿有如下“罪状”:

【1】以前文静专注，现在上课爱讲话，屡教不改；

【2】以前老师让回家准备的东西从未忘记过，现在经常会忘记，比如今天就忘了带33元服装费；

【3】以前提醒一次就改正，现在对提醒产生了无所谓的免疫力了，感觉没有了自尊心，成了老油条；

【4】以前做事积极认真，现在拖沓磨蹭；

【5】字写得太大，不好看。

总之就是原来那个乖巧懂事的孩子变成了一个屡教不改的老油条了。

                     

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                      问罪老师

一个专注、积极、上进的孩子交到老师你手里，被教育成自控力缺乏、注意力分散、做事拖沓、屡教不改的老油条，老师，不是该我问责你是怎么教的吗？只要老师你稍微有点教育学和心理学常识，都会自我反思，找到真正的根源。我默默地在心里兴师问罪:

【1】学生爱讲话，老师你不是应该想方设法提高授课的趣味性和精彩度吗？

【2】既然多次提醒屡教不改，老师你能不能换一种方法，把提醒改为鼓励和尊重呢？

【3】学生拖沓磨蹭，是不是老师你无节制地啰嗦，闭上嘴停止唠叨和催促试试看?

【4】忘记带东西，难道不是一个正常的人的正常行为吗？谁规定以前没忘记过就必须一辈子不忘记?你能做到吗?

【5】至于字写得不好，成功人士中写得一手烂字的人多了去了，何况女儿的字只是比较豪放，总是把字格占满，字写得还真不差。

这些道理我无法说给老师听，因为我的女儿还在她手里，我只能在心里为女儿作无罪辩护。尽管如此，我还是在电话里深刻反思了我作为家长的过错，希望对她能有所启发，把力气多用在自己身上。

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                    与女儿沟通

女儿回家后，我和她进行了一次沟通。

首先，确认她的感受。我问她是不是对自己感到失望?对失去老师的宠爱感到恐惧 ?她点头称是。我说换作妈妈也会失望和恐惧。

第二，向她解释老师口中的“坏”，不是指你是个坏女孩，老师说你的品行很端正，她想表达的是你的某些行为习惯与之前相比，有了一些不太好的变化。

第三，告诉女儿，别把老师当作神。他们只是一群普通人，不是终极审判官，普通人经常错误的评判别人，因为他们自身的局限性。所以，对老师的评判要学会批判性地接受，说得对的 ，你就接受，那些不实的评判，你就当她在放屁，一笑而过。

第四，告诉女儿:你是世上独一无二的美好生命，更是爸爸妈妈的小天使和心肝宝贝，你是因为爱而来到这个世上的；你善良、正义、积极上进……你的人生就是遵从内心，寻找你所热爱的一切。对于别人的评判，别太在意。

第五，如果你觉得不想听老师的讲解，你可以做其它事情，但不能讲话影响别人。

女儿表示同意。

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                        问责自己

回过头想想，老师有责任无可辩驳，但把责任全部算在老师头上也是野蛮行为。作为家长，应该反思，孩子的这些变化家长是否无意中成了老师的同谋， 甚至是主犯?

幼儿园和小学低年级，我们对女儿特别宽松，学习和玩耍都由她自己安排，没想到女儿反而如老师说的那样，乖巧懂事、专注自律。四年级以来，迫于小升初的压力，我们宿命般地跟着潮流焦虑起来，为了缓解焦虑，开始对孩子施加压力，一旦孩子不如意，就没完没了地唠叨，而且经常打断孩子，比如强行关掉电视和IPad，强行早睡早起等等。

这样一来，孩子成长的内在节律就被我们破坏了，亲子关系也变恶劣了。唠叨带来磨蹭；打断带来注意力不集中；强制带来反感和消极。

这样看来，我们家长才是主犯，老师充其量只是同谋。

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                        放过孩子

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控制的魔掌伸向哪里，哪里就有反抗和堕落。反抗和堕落激发反思，反思带来改变。既然我们是主犯，理应认罪伏法，改过自新。

放过女儿，不再打扰，停止唠叨，终止粗暴。相信依靠内在力量和智慧的引领，她会找到自己的使命和生命的价值。我们要做的就是爱她，支持她，鼓励她，陪伴她。这是我们养孩子的初心，但走着走着就忘了。这次事件的发生促使我们找回了这份初心，希望从此以后莫失莫忘。

2018年4月20日书写的这篇文章作为改过自新的时间起点，孩子的变化我们拭目以待。