让分数走进孩子们的认知世界

让分数走进孩子们的认知世界

本周五年级开启了《分数的意义和性质》单元的学习，孩子们已经在三年级对分数有了一定简单的认识。

让分数走进孩子们的认知世界 让分数走进孩子们的认知世界

      五年级下册的这一部分就分数中单位“1”、分类等进行了详细的研究，本着让学生的思维动起来的原则，孩子们自己动手制作学具，体会自主探究的快乐，我们利用孩子们擅长的画一画、涂一涂、分一分的方式让孩子们对分数有了更加形象和直观的认识与理解。

    通过数形结合的思想让学生感悟数学学习方法的重要性，在动手操作中发现问题然后想办法解决问题，提高孩子们小组学习的合作力和学习力，让每一个孩子都能够学有所获。

  经过这个由活动游戏——探究规律——总结归纳，让学生从中真实的感知，在数的世界里不仅仅是我们之前接触过的整数和小数，学生渐渐地也会感知到与整数、小数之外的分数，这也是小学阶段数与代数中数的三种分类。