要相信中医（五）

中医思维玄吗？其实不玄。简单来说，西医思维看局部，哪里不好治哪里，比如说遗尿，那就去止；中医思维看整体，比如说遗尿，分析导致遗尿的原因，然后治疗这个原因。一个是局部思维，一个是整体思维。

蒲公英流行有一段时间了，到现在，这个流行还没有停息。说蒲公英有抗菌、抗病毒作用，并能促进肝细胞再生，防止肝细胞变性，改善肝功能等一系列好处——这是西医思维。不能说西医思维不对，但用到蒲公英上就不对了。因为蒲公英是中药，它是一个整体，有一个整体效用。西医思维取其片面效用，忽略了整体效用。试问，你吃的是蒲公英，还是蒲公英里含的某（些）个化学成分？蒲公英确实可能具备这些优点，而且可能还不止。但它的整体是一味非常寒凉的中药，对于不需要寒凉来调理的普通人体来说，蒲公英与毒药无异。

曾有人找我看胃病，今年吃了几天蒲公英，又来找我看胃病。有人发朋友圈，说蒲公英多好多好，这是好心办坏事。西医思维经常说什么什么中药好，有什么什么疗效，比如说抗癌。这是很可笑的。能抗癌的中药多了去了，用对了，每一味中药都能抗癌，而不只是那些以蒲公英为代表的寒凉药。分析中药必须用中医的思维，要看它的整体。至于它含有什么成分，这个成分有什么效用，你可以把它拿出来，那它就不再是中药而是西药了。

屠呦呦就是这么干的，她从青蒿提取了青蒿素。青蒿和青蒿素是完全不同的两种东西，一个是整体，一个是局部。屠呦呦因此获得诺贝尔奖，实事求是地说，这跟中医无关，也不是属于中医的荣耀，中医只是提供了一个有效的线索，让西医多了一个有效的西药罢了。

有人可能会觉得研究生很厉害，其实不厉害。西医的研究生研究什么呢？他们研究的都是很“小”的事，很专业。举个例子来讲，他们可以研究这样的一件事：有个皮下植入的避孕药，这个药植入皮下之后，起初几天药量释放过大，之后均衡。要研究的，是如何能够始终均衡。这是不是一个“小事”？特别小。这么一件“小事”，可以让他们投入几年的精力，也不一定能“研究”得出来。研究生有硕士研究生、博士研究生，硕是大的意思，博也是大的意思，但他们研究的事情却很“小”。如果有人觉得研究生的知识很渊博，那误解就大了。

中医的研究生研究什么呢？其实也在做同样的事情。比如用猪苓汤，拿小白鼠做实验，观察这个方剂的利尿效果。或者分析蒲公英，看它含有什么化学成分，各化学成分都有什么用。这是完全仿西医的。对于中医来讲，这样做完全没有意义。把几年正当青春年华的精力投进去，只做了一件毫无意义的事情。

西医这么做是有意义的，中医这么做就没有意义了。西医需要“专业”，中医不能“专业”，因为中医强调的是整体，越专业，越细微，越钻牛角尖，就越入歧途。

中医还是得做中医的事，不能被西医牵着鼻子走。中医研究生还是得回到中医经典，可以专攻《内经》，可以专攻《伤寒》和《金匮》，也可以专攻《温病》，能全文背诵，能比普通学生有更深入、更准确的理解，然后应用到临床，为临床实践提供思路上启发，这才是有意义的。