琢磨老师自我介绍

琢磨老师自我介绍

1,教育经历,理科好,文科爱读书,发表过文章

学校牛逼

本人研究生毕业于东北大学的计算机专业(985/211,34所自主划线招生,专业排名在北京仅次于清华,北大和北航).

理科特好

本人自幼理科特好,别人都是语文课睡觉,我都是数学课睡觉,但小学数学成绩从未低于95分,到了大学,由于贪玩,数学有所下滑,高等数学97,高等代数97,概率论与数理统计 91.那么多年理科(数学,物理,化学,生物)学下来,最大的感触就是:学习理科是有套路的,是有技巧的,是需要理科逻辑的,如果没有这些,做再多的题成绩也不会有多大的提高.

理科成绩单

狂爱读书

由于理科学习效率高,有大量的课余时间用来读书,四大名著,四书五经,史记,资治通鉴,什么的初中都读过不知几遍了,高中读过钱钟书的围城,管锥集,百年孤独,堂吉歌德等中外名著.大学图书馆借书量一直保持着我们专业第一,研究生阶段以第一作者发表论文一篇(EI收录).工作阶段发表文章一篇收录在<京东人>杂志2016年第09期,

读了那么多书和写了那么多文章后发现,好多学生在学习文科类知识和应付文科类的考试都出现了方向上的偏差,文科的学习讲究的是无心插柳,而很多学生文科时却急功近利,急于求成最后反而适得其反.

二,辅导经历,学生多,智力,潜力,逻辑,知识,技巧,一对一,大班都

由于本人给同学讲题和好为人师,从大二开始到现在,已经做了6年的家教辅导,辅导的人数早就超过百人了,学生的阶段也横跨了小学,初中,高中和考研辅导(就幼儿园的没教过).辅导的科目从地理,生物到数学,物理.辅导的效果深受学生喜欢,学生因为多个老师辅导时间上冲突的,没有一个不是优先选择上我的课的.辅导的学生水平有特差的,一般的,更多的是成绩比较优秀的想更上一层楼的.所有学生对成绩的提高没有不满意的.基本上是,我住在哪里,哪里就是学区房.下面是最近某一位家长的回复

3,现在辅导方式的一些弊端

4,全新的辅导理念