成绩很重要，但......
壹
现在的小孩子，还是一直被家长、老师等大人们强调着成绩的重要性。什么都必须要争前列，就连参加一些文艺活动，还要拉选票。大人们都在较劲，比自己上学的时候应该还要用心。
有两个小朋友，他们各自在不同的家庭成长。小朋友A成绩要比小朋友B差，差很多。
这次考试，小朋友A得了58分，小朋友B得了99分，满分110分。
小朋友A回家对妈妈说：妈妈，您看，我还是保持这个分数哦。说完便开心地去做他自己的事情了。
正当小朋友A的妈妈对着自己儿子成绩单思考自己的自由教育是不是错了的时候，小朋友B的妈妈，在家长群和朋友圈发布了自己儿子离家出走的求助消息。
后来了解到，小朋友B觉得自己本应该考110分的，但是却只得了99分，很难过，于是选择离家出走。除了小朋友B，我们无法知道他选择离家出走是不是来惩罚自己，然而这时候，人们开始针对成绩重不重要展开了讨论。
成绩重要吗？
重要的。除去那些天才人物，普通人，同等年龄下，获取成功的可能性是根据他的成绩来定的。
那些二三十来岁左右，就拿了高薪的大型企业人才，基本都是985/211背景（还有国外双学位、硕士、博士学位）。
那些为国家科技事业做出巨大贡献，甚至可以影响整个人类历史进程的，基本都是优秀的人。
那些在艺术平台上受人尊敬的，都是有着极高的艺术造诣及知识储备的。就说英国的演艺界，学历高的大学霸多不胜数。所以看英剧很过瘾啊，因为编剧的故事逻辑缜密，演员们的表演刻画入木三分。（我不想吐槽我们很多脑残剧的逻辑错误，因为我可以选择不看）。
即使是我们所说的天才人物，人家也是在某一方面有突出到极致、出彩的成绩，才被认为是天才的。
经常看到人说，天呐，某某某这么年轻就登上人生巅峰了，而我在干什么？
这样差距的比对，切切实实地触痛了一些人。所以成绩很重要。
但成绩重要，不代表一定是要逼着孩子门门功课拿第一。毕竟字面上的第一名，只是得分。
学习是为了什么？难道就是拿字面上的高分？
不，学习是为了在学习的过程中，掌握思考、分析、总结、辩证等的能力，并正确认识自己，找到与自己和谐相处的途径，肯定自己的优点，接受自己的不足（尝试提升不足，保持优点长存）。
最重要的，还是得有一颗热爱生活热爱自我的心。
上文故事中的小朋友A和小朋友B，都没有错，也不全是对的。但这就是人啊。没有办法成为一个百分百完美的人，那就成为一个自己。
但千万不要说：我就是这么懒的人，我就是这么烂的人，这就是我了。这就跟放弃自己的废物一样的。我妈常说，天上要是能掉下来馅饼，那你也得早起去捡。
贰
我已经毕业很久，离开校园内那张书桌很久了。但写这篇文章，让我想起了自己高中分文理科的时候，成绩犹如大山一般，压在我身上，我无暇去看一看自己的兴趣所在，而盲目选择了文科。
我喜欢文科吗？
我不知道。因为我不喜欢历史，不喜欢政治。地理是因为当时的地理老师对我的影响，才坚持学下来两年，并时常出入地理老师办公室问问题。虽然我的地理成绩也没有特别好，但是我知道自己在文科三门学习中，因钻研地理题目而获取的乐趣，是切切实实的。即使作为文科分数最高的政治学科，我是一点兴趣都没有。这也造就了我一直对政治世界的排斥。
那，我喜欢理科吗？
我更不知道了。物理一塌糊涂，生物不及格，对化学却又乐意研究。
可是，我必须要选择一类。当时文理科分科是大势头，没有人不选择一门类别。
当其他同学从教政治的班主任那得到建议选文选理，于我而言，是多么羡慕他们啊。
因为，班主任对我说：你的文科和理科成绩都差不多，没有特别突出的，所以你选文选理都可以。
我迷茫了。本来我之前的人生一直都是别人给建议，我基本上会选择相反的一个。也许班主任建议我选文科，我会选择理科。
这下好了，没有实际的建议给我。
上学时候的自己，没有去过其他什么大城市，没见过世面，不知道这个世界上有哪些职业，不知道外面有什么精彩。那时候经常做的是看小说、少女漫画、偶尔自己写写小说画点漫画。对了，哈利波特是我看过的最远地方的小说了，远到我以为魔法世界就是一个独立的魔法世界，不是发生在英国伦敦或者那边的哪个郡县。
可是我都没有想过要去小说、漫画里提到的地方，只是天天做着梦想以后的日子也可以有小说、漫画的陪伴。
至于我为什么选择文科，大概是因为当时对自己英语和语文学习时候状态的强烈共鸣。因为这两门课是我获得老师们称赞最多的了。以前我应该属于称赞转换成动力的一类人，所以这两门我一直保持优势。
当考虑分文理科时，我也想过，选择将会影响我考大学时候选的专业。然后综合考虑，学英语是个不错的选择，毕竟听起来洋气。后来听说一般大学英语专业会招收甚至只招收文科生，于是我便选择了文科。
没有了理科学业的负担，我的文科总分也不见涨幅特别明显。但是既然都选了，那就继续吧。
后来考大学的时候，没考上自己心目中以为最好的学习（中国人大），去了一个二本学校。大一开学军训的时候，会听到有的同学退学回去重新参加高考了。
当时这个消息对我来说，不惊不羡，我想我都走上了现在的路，我不想回头重新来过一次。这又不是冷面包或者冷菜，回炉热热还能将就着吃。对其他人，回头重新参加高考，是一次新生的机会，但是对我不一样，这对我来说是一次煎熬。
但是，还是有一些后悔自己当时那种变形的骄傲：我决不走回头路。而我也为自己的骄傲承受了现在的状态。二本和一本乃至985/211大学，那是真的不一样。首先接触到的学习资源就不平等。
后悔是后悔，但我从来没有看不起自己是个二本生。我还是找到了适合自己的大学生活。
叁
日剧“大奥~诞生篇”里面（空架历史剧情），男主人公万里小路有功本来离家剃度出家，立志拯救这个世上的受苦之人，但却因为长得太好看被迫进入到大奥，服侍将军。但实际上将军德川家光公早就患病死去，他遗留在世上唯一的女儿成为将军的影子（实际上被大奥总管春日局当成代孕者，生出男子继承人，作为这个所谓女家光公一生的使命）。
当有功无法逃离大奥这个笼子，他甚至放弃了人生，但是后来在与女家光公的相处中，渐渐发现，原来他还能拯救一个人，这个人为自己「虽为女儿身却以男子装扮」生活在远离世事纷扰的大奥里，一辈子以生出男子继承人为任务，而苦苦挣扎。这个人就是眼前的女家光公。
于是有功接受了无法逃离大奥的现实，并努力用一生去守候女家光公，并遵守诺言，守护下一代女将军。
而在这个过程中，有功也成为了大奥内所有人信赖支持的人。后来当大奥内也出现了赤面痘疮这种只能传染男性的奇怪疫病时，他仍然记得自己身负拯救世上受苦之人的初心，不顾自己的安危，照顾这些感染的病人们。
虽然是个架空的历史故事，但是它所传递的意义在于：我们当下所处的境地，是命运的安排，既然逃脱不了命运，那何不在这样命运的限定范围内，找到适合自己的意义人生。
当亲戚长辈跟我说起自己家小孩成绩不好时，开始我会说我小学刚开始成绩都不及格，后来慢慢学了点，成绩提上来了。
但现在我不敢这样去安慰他们了。因为我不知道对我的小辈们是不是一个坏的影响，说什么成绩不能决定一切之类的话。
因为，他们长大后，也许有的会跟我一样喜欢自己的选择所造就的人生路，但也许也会有人不喜欢、甚至懊悔当初没有好好学习，没法和自己达成和解，找到适合自己的人生路。我是一直很肯定地认为自己的承受能力和适应能力超出常人的。
没有人可以为别人去做决定。成年以前，我们可以把“还不懂事”当做借口，求助父母家人。但成年以后，所有的一切，需要自己来负责。
成年后，心智、思考能力都渐趋成熟，不要再妄想：我犯了错，父母会为我承担后果。
实际上，我认为，16岁以后，人就该为自己的人生负责了。只是孩子们都被保护得太好了，大人什么事情都操心好，导致人类退化了。
如果以后我也有小朋友了，我想从一开始就尊重ta，将ta当成一个独立的个人，当步入16岁以后，ta需要为ta的行为负责。我会告诉ta，每个人做每一件事，都需要负责。
假如ta不愿意上学，我会说：你现在是一个学生，接受了教育，享受了获取知识的权利，那你就要履行作为一名学生要做的义务：好好写作业，好好学习。
不过，我相信，我的小朋友，一定会徜徉在知识的海洋里无法自拔的。因为毕竟ta的母亲，花了二十多年才靠自己搞明白，学习真的很重要。
懂得少的人，就要受牵制于懂得多的人。这是永远不会变的道理。
