教育知识与能力简答题部分分享

2020-04-22  本文已影响0人  千玄月

1、原始社会教育特点

(1)非独立性,教育与生产生活相结合;

(2)自发性、全民性、广泛性、平等性、无阶级性;

(3)原始性。

记忆:“广大平民无非来自原始社会”

2、 简述古代教育的特点

(1)阶级性、等级性;

(2)道统性;

(3)专制性;

(4)刻板性(指教学方面);

(5)象征性(象征地位)。

记忆:“古代街(阶)道专克象”,古代街道不平整,大象无法行走。

3、简述近代学校教育特点

( 1)教育国家化;(公立教育)

(2)初等教育义务化;(德国最早普及义务教育)

(3)教育世俗化;(从宗教分离)

(4)教育法制化。(教育立法)

记忆:近代教育讲究“一(义)国四(世)法”。

4、20世纪教育改革和发展的特点(现代教育)

(1)教育的全民化;

(2)教育的民主化;

(3)教育的多元化;

(4)教育技术的现代化;

(5)教育的终身化。(法国保罗.朗格朗提出)

记忆:现代教育要求“全民多现身”

5、人口对教育发展的影响

(1)人口数量对教育发展的制约和影响;(规模和速度)

(3)人口质量对教育发展的制约和影响;(身体素质、文化素质和道德素质)

(4)人口结构对教育的制约。(年龄、性别、地域等)

记忆:人口要讲究“素(数)质结合”

6、 教育对人口的影响(人口功能)

(1)减少人口数量,控制人口增长;

(2)改善人口素质,提高人口质量;

(3)使人口结构趋向合理化;

(4)有助于人口迁移。

记忆:“素(数)质情(迁)节”

7、生产力对教育发展的决定作用

(1)生产力发展水平制约着教育发展的规模和速度;

(2)生产力发展水平制约着教育结构的变化;

(4)教育相对独立于生产力的发展水平。

(5)生产力发展水平制约着学校的专业设置;

(6)生产力发展水平制约着教育的内容、方法和手段;

记忆:“归(规)宿(速),变水,内放手”

8、教育对生产力的促进作用(经济功能)

(1)教育再生产劳动力;

(2)教育再生产科学知识

记忆:“再劳再渴(科)”

9、社会政治经济制度对教育发展的制约作用

(1)社会政治经济制度决定教育的领导权;

(2)社会政治经济制度决定受教育权;

(3)社会政治经济制度决定教育的目的;

(4)社会政治经济制度决定教育内容的取舍;

(5)社会政治经济制度决定教育体制;

(6)社会政治经济制度制约教育的改革与发展;

(7)教育相对独立于社会政治经济制度。

记忆:“独目首(受)领体内改革”

10、教育对社会政治经济制度的影响(政治功能)

(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才;

(2)教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度。

(3)教育促进民主化进程,但对社会政治经济制度不起决定作用。

记忆:“培养思想,形成愚(舆)民政策”

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