《幸福课-哈佛的幸福课》笔记
本-沙哈尔坚定地认为:
幸福感是衡量人生的唯一标准,是所有目标的最终目标。
我们越来越富有,可为什么还是不开心呢?
在这个世上到底追求什么才是最重要的?
人们衡量商业成就时,标准时钱,用钱去评估资产和债务,利润和亏损,所有与钱无关的都不会被考虑进去,金钱是最高的财富,但是我认为人生与商业一样,也有盈利和亏损。
具体说,在看待自己的生命时,可以把负面情绪当作支出,把正面情绪当作收入,当正面情绪多于负面情绪时,我们在幸福这一至高财富上就盈利了。
长期抑郁,可以被看成是一种情感破产,整个社会也有可能面临这种问题,如果个体的问题不断增长,焦虑和压力的问题越来越多,社会资本正在走向幸福的大萧条。
幸福感主要取决于三个因素,遗传因素与幸福有关的环境因素,以及能够帮助我们获得幸福的行动。
本-沙哈尔注意观察周围的人,谁看起来幸福,他就向谁请教。
幸福的人必须有一个明确的可以带来快乐和意义的目标,然后努力去带去追求真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴。
幸福应该是快乐与与意义的结合。
人们习惯性的去关注下一个目标,而常常忽略了眼前的事情。
他说他小时候奔波的人生就开始了。老师,家长激励他上学的目的只是取得好成绩,这样长大后才能找到好工作。
没人告诉他,学校可以是个获得快乐的地方,学习可以是件令人开心的事。
许多人把物质与财富放在了快乐和意义之上。
问问自己,我做的事情对我有意义吗?他们给我带来了乐趣吗?我的内心是否鼓励我去做不同的尝试?
他毕业时,哲学老师告诉他,生命很短暂,在选择道路前先确定自己能做的事,其中做那些你想做的,然后再细化,找出你真正想做的,最后,对于那些真正真正想做的事付诸行动。
以下三个关键问题,首先问问自己,
一,什么带给我意义?
二,什么带给我快乐?
三,我的优势是什么?
并且要注意顺序,然后看一下答案,找出这其中的交集点,那个工作就是最能使你感到幸福的工作了。
热爱学习的学生可以在学习中享受创造的愉悦,而这快乐的成果还可以帮他取得好成绩,筑起获得未来的幸福,在亲密关系中也一样,两个人共享着爱情的美好,并促进彼此的成长和发展。
一个幸福的人在生活的各个层面上都还会很成功,包括婚姻,友谊,收入,工作表现以及健康。与成功存在强烈的相互作用,无论是工作上还是感情上的成功可以带来幸福,而幸福本身也能带来更多的成功。
在追求有意义而又快乐的目标,是我们不再是消磨光阴,而是在让时间闪闪发光。
他总结了10条小贴士:
1、遵从你内心的热情,选择对你有意义并且能让你快乐的东西。
2.不和朋友们在一起,不要被日常工作产生亲密的人际关系。是你幸福感的信号,最有可能为你带来幸福。
3.敢于行动,不怕失败。
4.受自己全然为人失望,烦乱,悲伤是人性的一部分,结了这些吧。并把他们当作自然之事。
5.简化生活,求精而不求多。
6.有规律的锻炼。体育运动是你生活中最重要的事情之一。
7.每天7-9小时的睡眠是一笔非常棒的投资。
8.慷慨。帮助别人也是帮助自己。
9.勇敢。并不是不恐惧,而是心怀恐惧,依然向前。
10.表达感激。把你的家人,朋友,健康教育等这一切当做理所当然的事。都是你回味无穷的礼物。每天或至少每周记录下值得感恩的人或事。做一个《感恩簿》。