“我是让人不喜欢的人”

今天，四楼的同事又过来收卷子了，我把平时富裕的卷子递给她，开玩笑说：你总给小侄子这种东西，现在你去了人家就烦你吧？”同事笑着说：“可不是，给了两次，小侄子就说了，我是让他不喜欢的姑姑！我现在都不敢直接把东西给他了，怕招我小侄子不待见。而是悄悄给我哥或者嫂子，让他们说是他们自己给找的。”

我们同事也这样，现在同事有几个孩子正在学校不同年级就读，她们都去找老师要多余的卷子给孩子做（每班印卷子都会有几张富裕），弄的孩子都挺烦的，都说不喜欢妈妈了。

这不，一个同事的孩子刚上一年级，她就找了很多张口算题给孩子做。我说：“你也得看情况，别让孩子刚上学就厌学了。”
“唉，不练不行啊！”同事满脸愁容，“口算可慢了，测试全班倒数。李老师找我了，让我多给他练练口算呢！”原来如此，这个确实是不练不行啊！
记得我家孩子小的时候，我和他不在同一所学校，在毕业的时候，我看到我们学校和他们学校的复习资料有很多不同的地方，就想把我们学校的一些复习资料也拿给他练一练——总想着多见些题型终究是没坏处的。可是我家孩子非常抵触，和我说：老师发的卷子已经很多了，这些又是大同小异，不想再做了。
我想了想，也就同意了，让他如果有时间就看看这些卷子，如果发现没见过的题型可以做一做，如果实在不想看就算了。
孩子的学习确实需要督促和方法，有些技能方法确实要经过反复练习才能熟练掌握和运用，但是、这一切都是需要方式方法的。要不然虽然一片好心，也只能是变成一个让人不喜欢的人。