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2019-08-27 本文已影响0人梦想工场DreamWorks

2019仅剩4个月

你的flag完成了多少？

前一阵子，又被一波年中总结给刷爆了朋友圈。

有一个问题冒进了我的脑海里面：

新年立的flag现在完成了多少了？

我也开始变得焦虑和惆怅。

是啊，一年过去一半了，似乎新年的flag还没有完成十分之一。

该看的20本书，就开学看了2本，

说好的减肥，一开学逼着自己办了健身卡，就去了两次就没去了，

到期末，还胖了10斤，

说好的考过四六级，到了考前一天，开始做决策，明天是弃考呢还是裸考呢？

说好的好好读书，到头来还是临时抱佛脚，不挂科万岁！！！

似乎我们给自己定了太多的目标，我们永远都把定目标当成了结束。

定完目标，我们开始各种炫，朋友圈空间的各种刷屏。

信誓旦旦的以为自己已经完成了，其实只是幻想。

何谓仪式感？

生活需要仪式感吗？

小王子说：“仪式感就是某一时刻和某一时刻不一样”。

听过一个很好的答案：为了让生活成为生活，而不是生存。

现在很多大学生，要么日子过得浑浑噩噩，宿舍里面四处都是乱丢的生活垃圾，鞋子，袜子。

要么就是盲忙茫一族，三点一线式的生活，忙于平庸，早已忘记什么是生活。

一边抱怨生活的枯燥，一边又不愿意做出任何改变。

王小波说：一个人拥有此生此世是不够的，他还应该拥有诗意的世界。

仪式感并不需要花很多钱，玩多大的花样，它其实体现的是我们对生活的尊重和热爱。

很多人觉得生活没必要那么花里胡哨的，每天该吃吃该喝喝，每天重复的生活也挺好的。

这是我们很多人对于仪式感的错误理解，认为仪式感花里胡哨，形式主义。

其实，偶尔的仪式，从来都不是华而不实的东西。

生活怎么样，完全取决于你对待生活的态度。

来这里，告诉你什么是仪式感！生活需要仪式感！

填鸭式教学 vs

体验式教学

“这个老师就知道对着ppt念”

“这个老师就知道叫我们死记硬背”

“对着课本，对着ppt我也会念”

这个是不是我们很多学校里面的学生普遍性的抱怨？

是啊，学校老师似乎已经习惯了上课就是把自己准备好的ppt课件把它讲完。

然后告诉你，ppt上没有的内容教科书里面都有，大家把课本好好看一遍复习一遍。

这种填鸭式的教学就是你不学也得学，你厌倦了吗？

你无力和老师反抗，“那就这样吧”。

你开始拿起了手机，和同学开启了聊天互相吐槽大会。

或是开始了吃鸡之旅，或者是朋友圈、空间、抖音。

现在有三种教学方式，最底层的是传统填鸭式教学，教学难度低，教育效果差，主体为老师教学为主。

最顶层的教育是体验式教育，教学难度高，教育效果高，主体为学生体验为主。

你有没有过这样的经历，在我们平时读书为了应付考试时，我们往往考完之后知识全忘了！

但是我们学习骑车啊、游泳啊这些需要我们身体力行去学习的技能的时候，

即使我们很长一段时间不去接触，但是只要短暂接触之后我们就会立马熟悉起来。

前者为传统式教学，后者为体验式教学。

体验式学习，拥有一条完整的学习链条。

从体验、回顾、联系到实际应用，形成一个循环的过程。

相比之下，传统的学习方式，更重视的是短时记忆能力。

体验式学习是一个注重实践的教学方式，所以，我们呼吁的是，“听一万遍，说一万遍，不如自己亲身体验一次。”

现在我们邀请你用2天2夜的时间来体验一次我们的活动，来提升自己，突破自己。

中国大学生成长训练营由梦想工场、Newth中国联合创立。其缘起于2013年，简爱基金针对每一季【在爱中行走】项目参与活动的志愿者，在项目行走阶段启动前，针对大学生志愿者进行的社会责任、商业思维、团队建设、沟通表达、领导力、执行力六大能力建设，而专门打造的个人能力提升营。

2016年正式把这样一个内部成长训练营开始对外开放，并命名为“中国大学生成长训练营”，自第一期开营以来，已经成功举办十四期，有来自于湖南大学、湖师大等超过1000名大学生参与训练营，在此收获满满成长自己。

中国大学生成长训练营主要对大学生开展为期2天3晚的集中强化训练，主要项目专题围绕大学生自我认知、大学生涯规划、突破自我限制、团队凝聚力、自我突破、时间管理、商业思维研习等方面去帮助大学生解决当下遇到的一些个人发展问题，帮助大学生更好的走出当下遇到的一些困境、清晰未来的发展规划，帮助大学生在毕业前做好就业准备，为大学生创业提供平台。