新课导入方法

程实老师一口气，在手机上写出了十种导课方法。1，音乐导入。播放一段与课文内容有关的音乐，让学生随着音乐进入课文。2，图片导入。出示一些与课文内容有关的图片，图文结合导入学习。3，资料导入。作者简介，时代背景，文学常识等与课文内容有关的资料，导入课文。4，目标导入。让学生了解本节课的学习目标，然后，围绕学习目标导入课文。心中有目标，学习就高效。5，专题导入。大量阅读是归类性的专题阅读，首先让学生知道本组文章是什么专题，然后围绕专题展开学习。6，谈话导入。用谈话的形式导入新课，谈话的内容与本课有关。7，复习导入。教师检查学生之前的预习情况，复习之后，导入新课。8，直接导入。今天，我们学习21课，教师板书课题，也是一种导入新课的方法。9，故事导入。讲一段与本课内容相关的故事，导入新课。10，才艺导入。课前，师生共同进行才艺展示，导入新课。程实老师总结道：导课方法很多，导课重在激趣，趣在与本文有关。有导，有趣，有效称之为导课三要素。