5月10日

1.早起

今天早起了，感觉心情都好很多。昨天状态不佳，事多做不完，就一个字，忙！所幸都过去了，有些事没做，有些事做完了。反正从早忙到晚，把让累得够呛。

学生又留到很晚，但效果还是有的，希望今天可以提前把他们放了，我好去巴扎。

昨天书记陪着两个领导来图书馆选了几本书，其他几本放这我都可能不会看，只有一本桃花扇的线装书，被拿走了我有点心疼。

领导就是好，拿书还有学校书记陪着，真是够可以的。

早起来了，又有时间看书，看了几页。然后就是我的第二节课，我想着还没往后面备课，干脆复习前面的，下周再好好上课。正在复习时，阿校长来了，说听十分钟的课。

学生大部分表现还好，有部分学生还是不知道该做什么，我也没办法。只能给他们最低要求，学一点知识，掌握一点知识。

2.好习惯养成

突然发现把知识点融入到每日任务里来，其实更能让学生学到知识。先自己来一段时间，让学生养好习惯，以后自己都能听写的走。

听写就是小测试，因为知识点填空，不就是考试的一部分么？今天开始加入按要求写句子，慢慢锻炼他们。只是这样一来，我批改的作业量多起来了。

就像前天晚上，我和那生说的——遇到一群懒学生，只会把先生变勤快。

弄一段时间，看看效果，如果可以，就作为常态弄下去。当他们都有学习意识时，我可以适当地放水，这样留下来的人会越来越少，他们都看到自己有进步，自然会慢慢养成学习的习惯。

3.人能懒也能勤快

我有时会表现得很勤快，有时又很慵懒。勤快得让我自己都觉得自己很厉害，懒得会让自己也看不下去。

比如现在，几节课就这样坐着过去，没有备课，没有改作业，也没有写文章。就这样不知道干了啥，看看简书，时间就没了。

但是这段时间，我竟然把每天听写批改的事坚持了下来，学生们也大都习惯了。仿佛过去了很久，可是才几天呢！我以为会三天打鱼两天晒网，时至今日，前后已经八天了，经历了最初大家都不配合，到现在基本有序的局面。

除了那么三五个学生，其他四十几个都很努力的再学。这让我很是欣慰，懒学生逼勤快了先生，原来我也是可以这样勤快的。

关于写作，我自打开始写之后，常常是几个月动笔，一年歇息。这一次我从一月到五月，可以说四个月写了下来，还是很可观的，加油继续写。

4.把自己解脱出来

整天都在忙碌和发神中度过，时间流逝了，可是却没有多少结果，很不应该。

我应该把自己从忙碌中解脱出来，好好的拥抱生活，这才是我应该做的事。

怎样解脱呢？当然是计划了，有机会有秩序才能事半功倍，自己才能轻松下来。