向明霞那样为精神成长而写作

       

向明霞那样为精神成长而写作

    下午一觉醒来，急忙打开手机看直播，孙明霞老师在语重心长的分享《写作，让我走向了一条生命自觉与专业精进的道路》，我边聆听变飞速做笔记，生怕错过精彩和细节。在这个浮躁时代，像明霞老师这样执着地“为教育写作”而喜爱而坚持的人，真的不多。相遇即是缘分，我与孙老师见陶继新老师，一路上心安理得地享受她对我无微不至的照顾。2011年暑假，在济南人文会议上再次见到明霞老师，后来买了她一系列的书籍《心与心的约会》，《只为做一良师》一书去年我特意带到了厦门教育行走研修营的现场，让孙老师为我签名：，今年有幸在宁波光华学校研修营现场再次相遇，尽管她很忙碌，不时地被粉丝们团团围住，但是我还是兴高采烈地跑上前去邀请与她合影留念。我愿意主动接触她，我希望感染她春天，天使般的生机与活力，感染她的踏实勤奋与坚韧执着。

自带霞光的明霞老师是灿烂的，美丽的。“像初恋般美好的教育，像明霞般美好的生活”是张文质老师的温情寄语，也是我辈追随生命.

向明霞那样为精神成长而写作

过几次，2008年暑假还在她家住过几晚上，跟随她一起去南京行知小学，在她的带领下一起冒雨去扬州瘦西湖，一起到济南作家协会见

向明霞那样为精神成长而写作

        对于明霞老师分享的《写作，让我走向了一条生命自觉与专业精进的道路》，我内心无比欢快，说真话，对于比较了解她的人而言，写作，真的让明霞老师走上了一条生命自己与专业精进的道路。她是学生物的，也是教生物学科的，30年的教育专业积淀，教育专业自信，教师专业追求和自强不息地执着努力足以让她这朵明艳的迎春花灿烂的绽放，她是那样从容优雅，舒展灵动，引人注目的绽放着，远观赏心悦目，近观心旷神怡，招蜂引蝶热闹的宣告着春天的来临。

虽然孙老师是学生物教生物出身，但是她的笔端肆意流淌的都是源头活水，这活水甘泉源于她的生命化课堂，她的天真，她的1诚与热情感染着周围的每一个人，净化着滋润着每一个课堂里的学生的心田。多姿多彩的生命化课堂，洋溢着师生生命的流淌，学生五花八门的创意作业足以见得孙老师对学生智慧的开启和生命的润泽。傍晚在她的办公室里，晚饭后在她家的餐厅卧室，在与她一起去南京的动车上，她随手提着笔记本电脑，双手在键盘飞舞着，深夜在南京行知小学的基地宿舍里，我已经进入梦乡，不知道忙了了一天的孙老师依然坚持记录每天的所见所闻，所思所悟。优美的文字在键盘上流淌，美好的情愫也在心中肆意流淌，的确，她就是这样“我手写我心”。与其说是习惯，不如说她高度的生命自觉。她还说，她谦逊地笑着说，她写的是白开水，“农夫山泉，有点甜”我认为白开水喝久了，比任何饮料都有营养，是广大聪明人滋润心田最明着的选择。

记得2008年在南京行知小学的校园里，孙老师和杨瑞清校长笑着说自己是草根教师，花苞心态，还有更大的成长空间。从第一次在烟台大夏论坛会议上认识孙老师到现在十一年了，春华秋实，孙老师的生命教育研究成果也算瓜熟蒂落，阅读---教书—思考----写作----实践，从报纸杂志，论坛博客行云流水，洋洋洒洒上万言的文字到一篇篇汇聚成册出版为佳作。为了自己的专业成长，她不断我一点也不觉得惊讶，因为我知道每一页有温度饱含生命情怀的文字里都流淌着，见证着孙老师对学生，对教育教学弄得化不开的热爱。从一个人到一团人，明霞老师用她的真诚与勤奋点亮了无数追逐者，仰慕者的心灯，她的明霞工作室联盟竟然高达400多人，这是何等震撼的何等了不起的影响力。

阅读就是美好的行走，写下就是永恒的珍藏。“现在所有的努力都是为了明天成为更好的自己”、“自己所做的一切都是为自己加分”，为了让自己的生命状态不再平庸，永远保持生命成长的姿态，你看，旭日东升，彩霞满天！

向明霞那样为精神成长而写作 向明霞那样为精神成长而写作