高效阅读第二课:克服阅读的心理障碍

高效阅读第二课:克服阅读的心理障碍

“他怎知，落笔处，抒写的便是永恒……”

——《费马大定理》

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一、买书如山倒，读书如抽丝，这是病吗？

80%的学员认为，在买书之前相信买了书之后一定会看。但实际上买了很多书，却没看完；面对着这些没看完的书，心怀内疚。

原因分析：将书放上了神龛，敬畏之心太过了，于是和他们之间的距离就太远了。

对没看完的书怀有内疚感，说明没有真正融入书本。

其实书也只是让你变得更有智慧或者说给你带来好处的工具。

愧疚感持续一段时间后，很容易转化成另外一种心态，就是麻木和自我否定。

二、如何清除让你放弃阅读的障碍。

第一、撕毁对书籍的内疚感，把它看成一个可以被利用的工具。

读书就是跨越时间和空间，与不同的牛人进行交流。把他们的知识变成我们的见识。那些牛人都摆放在书架上，只要想了解，就可以随意翻阅。

所以，融入书本的第一步就是放下对书本的敬畏感，将它看成是一个可以让你向上生长的工具。

喜欢阅读并非一种与生俱来的天赋，说到底是一个人自我选择的，从书籍中认知世界的偏好。

第二、四个基石假设，降低进入深度阅读状态的难度。

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当你做到撕毁对阅读的内疚感后，动用这四个基石假设来让自己进入阅读的入神状态。

➤《费马大定理》

虽然是本很简短的故事，但是在其中我们至少能看清几个道理：

1.很多我们认为伟大的发明，伟大的成就，并非某个天才灵光一现，而是无数的前人耗费了心血，不断地为后来的证明者铺开了道路。虽然最后站在塔尖的是某一个人，但真正应该骄傲的是整个科学共同体。

2.科学，并非简单的拿出证明结论就够了。还需要经过“科学共同体”的验证。虽然这个过程十分漫长，有些人20年前已经研究出的成果，20年之后才得到该拥有的荣誉。这恰恰证明社会是公平的，——一个没有经过严密验证的科学结论，不能被称为定理。牛顿如此、达尔文如此、爱因斯坦也是如此。

3.有时候打败行业巨头的，并非是行业的老二，很有可能是一位跨界打劫者。

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当我们无法坚持阅读的时候，首先要撕毁对阅读的内疚感，然后再合理的调用四块动力基石，在不同的时间、场合、状态，选择不同的书籍进入阅读的出神状态。

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下节课，我们来聊一个特别干的话题：如何有效地挑选一本适合自己的好书。

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