感赏一

今天第一次做感赏

昨晚孩子玩一会游戏然后背英语单词。我及时的说了一句，“你这几天坚持的真好！”。很明显的能感觉到孩子听进去了，他因为我的单纯的表扬而高兴。没想到今天中午孩子玩了一会手机又说背今天的单词任务,这是我万万没想到的。他是多么在乎我的评价,多么希望得到我的认可与鼓励，这些年是我忽略了。 孩子还说努力学习,备战月考，我仅仅微笑的看着他，没有接话。现在想来是我没有能量去表达孩子想要的正面肯定。以后继续学习，提升自己。

今天是我校长办公室值班，任务是给值班校长提水，在办公室接听电话。早上看了看值班表，没有更新，按惯例仅给常来的主任们提了4壶水，不知道大校长也值班，没有及时给他提水。提完水同事来替我值班听电话，他没事，到学校玩一会电脑，我就回家了。早上10点钟保卫科打来电话问我为什么没有给大校长提水，大校长上他们那里去要水卡了，很明显的语气，因为我的失误给他们添麻烦了，我解释说没看到校长值班的值班表，他告诉我校门口有挂的值班牌子。我接着给替班的老师问原因，他告诉我他想提水的，保卫科主任没让他提，保卫科替他把活干了。

保卫科主任平时笑嘻嘻的，见人就笑，很和善的样子。仅就这件事我分析，从我的角度，应该在周五提前问一下哪位校长值班：见了保卫科替提水的主任说声抱歉，因为我的失误给他填麻烦了；明天见了办公室主任告诉他我不是故意的，办公室里的确没有行政值班表，问他以后值班是否以门口值班牌为准提水？

同时晚上跟孩子闲聊，并告诉他我的情绪波动。告诉他不管别人出于什么目的去处理这件事，我只是做好我自己即可。我不会放大自己的委屈，不会去因事度人，过分猜测别人的心思，不会用强硬的方式去与别人争辩谁对谁错，去激化矛盾。因为这一次，下次周末值班我一定会多一个心眼，尽量干好本职工作。