我的第一次SEL课堂

给家长讲课，

你可以把理论讲的烂熟；

而给孩子讲课，

你必须真正的做到——和善而坚定

这就是“实战”。

从未给孩子们上过课，

更不用说建设

不奖励，不表扬，不处罚，

不吼不叫的课堂。

假期将近，

给孩子安排假期课程的时候，

发现一个片段时间

萌发组建儿童情商体验课堂的想法。

一次挑战就这么开始了，

小范围发布信息

预计8人开班，

最后和9位宝贝共渡了

四天，12个小时。

中间各种状况，

哄抢零食，

一个男孩子哭了一次，

一个女孩子哭了两次，

一个女孩子生气的摔了一次笔，

愤怒得企图掀掉课桌……

无数次被拥抱，被抱大腿

生气的苗头刚出现，

就被孩子们无言的提醒，

嗨，老师，请把你的大脑盖子盖上。

……

课程结束，不止一个孩子说，为什么课程才四天？真希望是一个月！得到孩子们的肯定，简直价值感爆棚！

在这个过程中收获最大的是我自己，临近开课时纠结，害怕，开课中却意外觉察到自己的淡定。

一年多的正面管教学习，发现自己对孩子的不良行为，情绪都能有更多的接纳。哪怕是面对那个愤怒得企图掀翻桌子的瞬间。

也觉察到，平时的小魔头们，当处于被尊重，被倾听，被接纳，被鼓励，被启发式提问时，均呈现出多角度的可爱，有那么一瞬间，竟然幻想要是这些孩子都是我的多好，哈！

课后妈们聚说，希望多多有这样的机会。正面管教学校讲师的内容，才是第一次体验，就如此的受孩子们欢迎，真好！期待更多的觉察，更多的行动，更多的收获。

为什么课堂这么有魅力？

绝不是因为我个人的魅力，而是他

生于148年前的今天，一个伟大的人，他影响了一个多世纪里的许许多多人。他不知道后人将他的思想运用在如此多的领域，而那些又影响了我们这些芸芸众生，并将一代代继续传承下去，他是阿尔弗雷德•阿德勒。感恩他，也感恩遇见正面管教。2018，继续努力，为了遇见更好的自己和孩子！