闫贵忠教育思想选(35---37)
原创: 志正书院 闫贵忠
其一:
一台机器有三个部分构成,我们非常用心、认真地做好了第一个部分,又以同样的态度做好了第二、第三个部分。然后组装,结果发现装不在一起。
我们在每一个部分上用心、认真的态度和所下的辛苦有用吗?
做一台机器都会出这样的问题,一个孩子的复杂程度何止千万台机器能比!
有人培养聪明,有人培养自信,有人培养知识,有人培养才艺,有人人脉,有人培养挣钱……结果呢?
生命是一个整体。没有整体的思考前提,所有的培养不都是徒劳吗!
——闫贵忠
其二:
承载一个小生命的成长是教育的本分。
志和德是一个人一生的根本,也是教育的核心指向,故有大志大德之说。
面对一个小生命的成长,我们光凭知识和能力,够吗?
无所不能者,有大不能;无所不知者,有大不知。(《化书》)
知识、能力只是小才小艺,再多的知识、再大的能力,又怎么能面对得了一个孩子大志大德成长呢!
我们太在乎了这些小才小艺,不是一种大不知、大不能吗!
——闫贵忠
其三:
水,可以使污浊的沉降下去、清澈的升浮起来,可以使物变得洁净,可以使人变得清爽,可以消化腐朽,可以滋润神奇……
水善利万物而不争。(《道德经》)
人为万物之灵,当含万物之性。
古曰静如止水,今说做人似水。如果我们在成长中修养出水性、水德,那即便遇再多不如意、不顺心之事,导致的各种嫌弃、怨恨、急躁、忧烦等污浊情绪,又何愁不能沉降下去呢!
教育的困境、生活的迷茫、职场的焦虑、经历的郁闷……都是因为我们活在一个浮躁的时代。
浮躁不就是因为缺水而收不住、沉降不了、转化不了各种负面情绪吗!
——闫贵忠