【活动】英语情景剧表演比赛总结

（文  刘俊芳）

        这是一场期待已久的比赛，这是一场视觉盛宴，这更是一场初夏的狂欢。从活动的策划、排练、到活动的组织、开展，已有两个多月，今天林州市第二实验小学第四届英语情景剧表演大赛今天终于落下了帷幕！

两位主持人

      今年的情景剧表演大赛和往年相比，有很多特点：

1.节目丰富，且时间较长。

      二十八个班级二十八个节目，从经典英文剧灰姑娘、小红帽、白雪公主、三只小猪、海的女儿到英文版中国寓言故事——骄傲的孔雀、狐假虎威、拔萝卜、猴子捞月亮，还有将书本上所学故事进行改编的，节目丰富有趣，引人入胜。

      大部分节目的时间都在三～五分钟，最长的达到了八分钟。而且节目质量超出了我想象，可以说是令人赏心悦目又刮目相看。

2.节目质量高。

      从三年级到六年级，所有参加英语情景剧比赛的孩子都能做到脱稿表演，且口语流利。不少节目还添加了音乐，舞蹈。今年这届是水平最高的一届。

      从节目的服装、道具，甚至演员的化妆，都充分体现了孩子们非常喜欢这样的活动，家长和孩子们也都非常重视这样的活动。有的班级的家长自告奋勇到校为孩子拍摄视频、照片、播放音乐、帮忙拿道具等。我很感动，感谢这些孩子、家长们的辛苦付出。

3.参与人数多。

      大多数节目的演员人数都在6—8人之间，最多的达到了16人。这也从侧面反映出孩子们都愿意参与这样的活动。

      这次活动有做的好的地方，也有需要提高的地方。

1.一次进场一个年级。

      原先我考虑比赛地点在北院，五六年级学生在南院，让五六年级学生一并到北院，省的老师来回去叫学生，但是我没有充分向各位英语考试调研核实各班参与人数，导致会议室无法满足两个年级的学生。当六年级学生比赛时，五年级学生在门口吵吵闹闹，再加上安排的维持秩序的老师没有及时到岗，导致了秩序有些混乱和室外环境的嘈杂。明年再举行，一定要做到一次进场一个年级，其他年级演员随后通知。

2.小喇叭还是不戴为好。

      因为小喇叭数量不够，学校也无法提供足够的麦克风，导致在两个节目去、戴小喇叭的过程中浪费了一些时间。明年再组织时，直接就不用小喇叭了，让学生大声说话。当然，这对于我们平常教学来说，是需要在这一方面加以训练和鼓励的。

3.可以有背景海报。

      为了更加凸显节目的效果，可以制作每个节目的海报，至少能显示出节目的题目，要是能有多个幻灯片来体现节目场景的变化那就更好了。当然，这项工作可以让家长辅助完成。

      只要孩子有节目要表演，家长们是非常乐意帮忙的，因为每一位家长都想看到自家孩子在台上表演的风采，因为那对她/他来说是一种自豪。比如，排练节目，租赁服装，比赛时拍照、拍视频，帮忙取道具等。只要孩子需要，家长一定会冲锋在前。

      感谢兄弟姐妹们的通力合作，让这次活动得以顺利开展。感谢孩子们的精彩表演，给我们带来的快乐！每一次的总结都是为了下一次做得更好。

      年年岁岁情景剧，岁岁年年景（人）不同！通过参加这样的活动孩子们最大的收获就是拓宽了视野，学到了书本以外的知识，同时增强了自信心，激发了学习英语的兴趣。