飞儿创意美术馆2017.1.1课程预发布元旦快乐——有趣的立体贺

当我试着做一幅立体贺卡放于桌角，孩子放学回来发现了大呼有趣，并立刻爱上了制作与绘画装饰， 她安静地待在桌子那里很久，当然手并没有闲着，立体贺卡她玩了又玩。很多美国老师也会将立体卡片用于教学当中，因为在制作3D卡片的过程中，对孩子空间感、逻辑以及艺术细胞是一个极大的训练。

飞儿创意美术馆2017.1.1课程预发布元旦快乐——有趣的立体贺卡制作

立体卡片对孩子有什么帮助？

1. 训练孩子的空间思维

在美国，针对孩子的空间感，有一个专有名词叫做Spatial Thinking（空间思维），它的意思是用肉眼看一个平面图形，脑子里就得有这幅图形3D的模样。

这个思维方式对人很重要，但不少学校早期的教学其实是忽视的，等到了高年级要用到的时候（比如学到立体几何、化学），突然就发现孩子脑袋不灵了。

因为卡片是2D平面的，在将其变为3D立体的过程中，孩子大脑中需要有个2D到3D的转换，这就转换是空间思维必备的技能之一。

2. 训练孩子的艺术细胞

基于3D卡片，可以延伸出很多艺术创作，孩子平日在平面作的画，经过3D卡片这么一加工，立刻就能变得立体起来，这种视觉的冲击感，是大大不一样的！

比如下面这幅猫的3D卡片，明显比平面的图案丰富了许多：

嘟嘟的作品

还有这幅有树和钢琴的卡片，孩子们会觉得非常有趣～

嘟嘟的作品

3. 训练孩子的创造力和想象力

基于一种平面卡片，怎样实现它的3D空间感？怎样对未来的3D造型进行平面布局？怎样基于3D造型进行二次加工 … 在孩子制作3D卡片的时候，这些问题都要考虑进去，因此，这对孩子们的创造力和想象力是一种极大的提高。

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