上了30年学，读了30年书，原来只是个初级学习者

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《这样读书就够了——拆书帮职场能力提升课》  赵周 著    中央广播电视大学出版社   2012年12月版

评分：8分（满分10分）

趣味性：6分

丰富度：8分

实用性：10分

上了30年学，读了30年书，原来只是个初级学习者

当你读完一本书的时候，你摘抄了书中的重要段落，记了笔记，归纳了书的中心思想或论述大纲了吗？

当你看完一部电影，你被电影角色身上的斗志激励到了吗？

当你学习完一个课程，记了满满一本子的笔记，那笔记本是不是现在还幸福的躺在书架里呢？

当你开完一个会议，整理出了一个PPT，然后是不是就觉得会议精神已经完全领悟了呢？

如果以上几点，你都回答了“是”，恭喜你，你是一个跟我一样的初级学习者。

别灰心，别丧气。作为一个中文系毕业的文学爱好者，作为一个自认为读了不少书的读者，作为一个已经过了35岁才开始打算写作的写作者，我发现这一事实的时候，比你沮丧多了。

什么是初级学习者？

倾向于把书本当做权威，认为学习的主要任务是从所呈现的材料中找出正确的答案。当发现自己某方面需要提升时，第一反应就是报名学习、参加考试、获得证书的人。（这个“第一反应”简直是戳到了我的死穴啊！）

读书积累了好多材料，都记在笔记本上，脑子里没记住几个；读书的目的是为了寻找答案，通常认为书中的答案是对的，努力学习就可以；读了这么多年书，没发现自己有多大长进。用最近很时髦的话说，我一直在“低水平勤奋”得大坑里，还自我感觉良好。

从这个角度上说，赵周的这本《这样读书就够了》让我有醍醐灌顶之感。从启发性上说，这本书0.99元的kindle价格，简直千倍、万倍值回票价。

拆书，在没看这本书之前，我一直以为是截取段落大意、把书读薄之类的读书方法，在看目录的时候，我就发现作者提出的成人学习的三大问题——没时间、没精力，看不懂、记不住，看不下去，我都解决不了。这预示了我悲剧的开始。然后，一个接一个的实际案例，告诉我，世界上真有“学以致用”这回事，但是我真的没有用起来。

唉，在这里默哀三分钟。

不管怎样，现在看到还不算晚。

朝着正确的方向努力吧，中年！

努力的目标是什么？

高级学习者。不对书负责，也不对老师负责，只对自己的能力负责。在阅读一本书或参加培训时，甚至在日常生活中，都能主动，有效地学习。有良好的学习能力——会连接自己的经验，设想日后的应用，并且日后真的会应用。

践行才是提升的根本。

朝着正确的方向，用我们所看到的知识，努力学以致用吧！

（对了，这本书这么有启发性为什么没有给10分？因为这本书可以看做是“拆书帮”的思路介绍加广告宣传，启发是很有启发，但是广告意味太浓啦！）