教学后记

通过补充李清照早期晚期代表诗词，来照应古诗三首，加深同学们对宋朝历史及陆游等诗人爱国诗人词人的理解，非常不错。还可以再补充岳飞的《满江红》。

批注式阅读是能激发孩子思考力的阅读，对文本反复阅读是深度理解文章的钥匙。《威尼斯的小艇》教学，在不断的阅读中，抽丝剥茧，逐渐发现文章中隐含的微妙密码，是一件有意思且有成就感的事情。

在学生分享自己批注的时候，发现批注可以分为几个类型。疑问式批注，感受式批注，批判式批注和美术式批注。