做学问，不要变成一个工具人

学术工具人，不能应用于社会，也不能应用于人生。这是启蒙运动的一个核心理念，知识分子有知识，要能够服务大众、服务社会，把知识和人生相结合，它才能变成智慧。

如果我们只拥有知识，那不一定是智慧。

有什么区别呢？知识用来解决人生的问题，才能产生智慧。杜素娟老师举了一个例子，讽刺中文系很多学中文的女孩，读了那么多小说、那么多文学作品，然后失恋了，却处理不了自己的心态，处理不了自己的人生态度，这就叫学了那么多文学史，只是知识，没变成智慧。

老师还补充了歌德的一个观念，说他追求的是从知识到实践，从知识到智慧，是有一个更高的目标的。你不能只是机械地像工具人一样工作，而是应该利用你的知识去改善这个世界，去解决问题，让你的生活变得更好。

——《文学中的人生进化课》阅读笔记7