苹果的故事

今天伙伴问我

伙伴：如果一个苹果，对方主动给你和你自己开口向他要，是不是别人主动给会感觉好一些？

我：对方主动给，确实让我们很有存在感，但是那个不主动给苹果的人，你弄清楚为什么不主动了吗？

伙伴：疑惑了？

我：我对待这种情况会比较谨慎，一般情况我会需要先了解你是不是真的喜欢苹果？因为我怕给的不是你要的，这样也许结果会更加糟糕。

伙伴：哦，这样看来，这个不主动会让我更加受到了重视，不主动背后会有他的原因。

我：是的，每个人都有自己的原因，我们没有办法猜到别人怎么想，但是我们可以不带任何评判，多去了解、去听，去看看那个真实的背后到底有什么，也许你会发现很多不同的风景。

伙伴：看来多角度很重要，站在对方的立场看问题也很重要。

我：嗯，这样的思维打开，你感觉怎么样？

伙伴：嗯，这样又多了一个了解的机会，也多了另一种可能性。

我：那你觉得你得到的是什么？

伙伴：尊重和更真诚的爱。

      探究一个问题，就像去懂一个人，需要看见他背后的“脉络”，所谓脉络，是指更大的背景。我们不可能只单纯地盯着这个人看就懂，需要去看他所处的背景。看见背景，就像是看见一个人的季节，因为有不同的光线、温度、风向、雨水……人就会有不同的感受经验，他就得依季节调整自己的穿着及行动。我们看见这些，才知道这个人哪里费力？哪里得辛苦？他为何坚持？为何如此行动？从这里来理解一个人，才真的把轻重缓急都回到了他的身上。我们若看不见他正处在暴风雨中，怎能知道那蹒跚前行的步伐，已是充满力量？ 

      我要谢谢小伙伴的问话，让我更加看到自己的当下的阶段和状态。记得前几天朋友问我，你现在的状态应该是最佳的状态，你是怎么改变的呢？其实我真的没有办法用语言说出来，就像是说：我怎样从0~1的改变，再从0~4的改变，这中间发生了什么？我怎么样去让我的力量在这里面发生了变化，我变了什么？以及我说我觉得可能是看事物的角度视野变了。那原来视野是一或者二，现在多了几个视野？我不停的借由这些去和自己对话，去贴近自己的脉络去看。不同角度看问题，如果是360度看问题的话，过去看是多少度，现在是看是多少度，增加了多少度，我准备变成什么样子？突然感觉慢慢、慢慢的，这样的方式会让我自己的问题也变得更立体了。

      每个人都有自己不同的成长阶段，感觉用这样书写的方式给自己当下的成长阶段定点，是一个非常棒的事。