风波、饶过别人就是宽恕自己

    在教学一线，教务处排课表是一门学问，教师窜课也是常有的事情。

    她，一个很机灵的、可爱的女孩子。她喜欢穿带有长长的兔子耳朵的衣服，她喜欢粉色，她喜欢画画，她的手很巧，她爱摆弄稀奇古怪的东西。她还会带十宗罪进班级给同学看。她很猛烈。常常会对男同学大声吼。她似乎不会小声说话，张嘴就是很大声。如果你暗示她小点声的时候她就会只见口型听不见声音。她常常做题前面不对后面的结果却是对的。据说她还有小男朋友。老师给她的结论似乎是不务实，蜻蜓点水，爱摆花架子，停留于形式。

    她窜课了。她和教学主任说了。教学主任嘱咐她别忘了告诉学生。她当着全班同学的面说了窜课的事情，而且还特意她的时间安排。

    某某老师，你没有和学生说窜课的事情吗？她被问得丈二和尚摸不着头脑，无独有偶，他张口就要说话。您不能思考之后再说话。你怎么要做伪证啊。他挺身而出说了实话维护了我的荣誉。不知道教学主任怎么想。不过我认为她是相信我了。因为她提到她冒失了，她不好意思了。就别再提此事了。呵呵，初印象，我觉得没有错所以就没有回应，如果她不质问的话就真的过去了，这样一问有种不被信任的感觉。有种被考验的感觉。一系列的事情浮上水面。经常来看是不是空岗上课还推门看看纪律等等，难道发生什么了？难道她挑理了。请假到底和谁请啊。

    空闲时候在微信里面问及此事。私自俩字也暴露她认为她只是和窜课老师窜的。晚上她打来电话。现在虽然理解但矛盾重重。她拿家长得理不饶人和不讲理做理由。但我感觉是大人有点小题大做了。这里面暴露了孩子不承认怕批评的心理，暴露了她不愿意犯错误不愿意让别人指责的心理，她不愿意承受自己工作失误的心理，她不愿意有损形象想留住学生的心理或许还有一些怪罪的心理。

    事后请教高手，他也提到人都是有自尊心的。不用揪住不放。事情会通过别的事情验证出来的。饶过别人就是帮助自己。在写这句话的时候似乎身体都舒服不少。所以我要说写日记一方面可以链接的同频的人，一方面可以疗愈到自己。