套路与反套路——教育实战与觉察日记

作者：张文静

01

今天听了一段音频，有家长问，专注力是怎么培养的？老师回答：专注力不是培养出来的，是保护出来的。

是啊，有多少妈妈在孩子专注于写作业时，进进出出孩子房间，送个水果或吃个啥的；有多少家长在孩子写作业时，总是坐在旁边，提醒字要认真写，坐姿要端正、计算要细心；又有多少家长在孩子专心搭个积木、专心玩耍或专心阅读时，动不动就过来催促……这一切都是对孩子专注力的打扰。

对号入座，我曾经在孩子在写作业或专注于某个电视节目时会去打断，因为我突然想起什么事，会马上去问孩子。有时，当孩子在洗碗或干家务时，我会想起其它事情，马上让孩子停下来去忙别的。

殊不知，这些都是对孩子注意力的打扰和中断。现在，我会提醒自己，有事等孩子空了再聊，不要想起啥就说啥，要保护孩子的专注力。

02

看到有趣、有料或励志的文章，当我想要让孩子看时，他有时愿意看，有时不愿意，因为有些在他看来是鸡汤文，不感兴趣。但有一种文章或小视频，那就是教过他的老师在微信圈发的或是点赞过的，我喊他看，他是必看。

昨天又是，孩子从客厅走过，“浩子，快看，这是你们廖老师点过赞的文章，我刚打开，还没来得及看，你来瞅瞅。”果不其然，这话管用，他走过来认真看完那个小视频。然后，继续忙他自己的。

我问，“怎么样？”

“挺好的，”他说。

“这视频说的啥内容呀，我还没来得及看。”其实，我是想让他复述一下，再加深他的印象，也练习一下他的语言表达。

他概况道：不要羡慕别人的成功，自己努力就可以，静待花开，有的花开得早，有的花开得迟，就象有的人成功来得早，有的来得迟，不要着急。

03

昨天傍晚，我跟孩子说，“明天七夕，我给你爸买个小礼物，你觉得怎么样？”

他一听笑了，“那肯定是肉包子打出——有去无回的。”

我说：“没关系，只是让他高兴高兴而已，他不给我礼物也没关系，我有心理准备。”

“那你问他哪天过七夕。”孩子提示道。

我说，“不用问，我自己上网查，好象就是明天。”

“不是，我的意思是，你提前提示一下老爸准备礼物。”

“哦，好的，明白了。”我俩在房间笑呵呵地窍窍私语，准备开始一场围剿活动。

其实，我之所以这样做，是因为对孩子最好的爱就是爱他的爸爸。

晚饭时，我笑着，明知故问，“哪天过七夕？”

浩爸反应迅速，也笑着打岔道，“不知道，我们不用过那个节，牛郎织女是个悲剧。”说完还笑着侧过脸，对坐在旁边的浩浩耳语道，“有些事情可以装装傻……”

我干脆开门见山说，“我准备送给你一个礼物。”

“不用不用，我不需要的……”浩爸已经识破，笑看对浩浩小声说，“这是诱饵，我不上钩。”

孩子看着我俩表演围剿与反围剿的戏，也憋不住笑了，眼神看向我，仿佛在说，“老妈，我猜对了吧。”

以前，我不太注意这个节、那个节的，在我眼中，生活就是柴米油盐，现在觉得生活多点仪式感挺好，没事找找乐子，逗逗大家，让大家欢乐欢乐。

希望在我的影响下，孩子将来在过节时，多给自己的妻子送送礼物啥的，表达爱心的同时，活跃一下气氛，唯愿他将来的小家庭充满爱与喜悦。

浩爸也是调侃归调侃，红包或礼物时不时还是会有的。

04

吃饭中，突然接到一个电话，我习惯性地用免提接，电话中传来新东方老师的类似广告的话。

我很客气地回复，“不需要的，谢谢。”然后挂了电话。

浩浩连忙拦着我说，“妈，别挂，我想听一下说啥。”

但我手快，已经挂了，就主动回电话问，“现在不是不给中学生补课了吗？”

“哦，是这样的，不给幼儿园、小学、初中补课，因为是义务教育阶段，但高中生可以补课的……”

问完挂了电话，我开始肯定孩子，“原来高中生不在禁补课范围内，要向你学习，多了解一些实际情况，不能想当然，幸亏你叫我把人家的话听完，才纠正了我错误的认知……”

肯定孩子，何患无辞，只要做一个生活的有心人。