非言语沟通的重要性

我们与家庭成员进行沟通的能力是我们个人发展和家庭关系的核心要素，孩子与父母的沟通能力能够使孩子有安全感，愿意学习和合作，能够感受到被理解也能理解他人。这种沟通能力促使孩子能够影响他人，同时也能够受他人的影响。能够让孩子了解自己的内心世界，包括想法，感受，愿望和意图，也能理解他人的内心世界。虽然婴儿的这些能力不断提高，尤其是在婴儿刚出生的头几个月里发展迅速，但婴儿还不能用语言交流。不过婴儿实际上一直在进行沟通，并且迫切需要有人与他交流。

我们常常过度强调言语沟通，以至于忽视了非言语沟通在人际关系和生活中的核心作用。非言语沟通非常普遍，以至于常常被我们忽略掉。有时我们相信对孩子的影响需要靠言语才能实现，这些言语表现为高声的见识，常常以说教的方式进行。当孩子用言语方式进行回应，并且说的内容是我们想要听的，这样我们就会认为他们理解，并且同意听取我们的建议，从而我们就会认为已经成功的影响了孩子。我们经常怀疑这种沟通是否足够有效，但是我们不知道需要再做些什么，或者用什么来代替所说教，从而能对我们的孩子产生更大的影响。所以如果一直说这样的话，效果会一次不如一次。

沟通的非言语部分，包括眼神交流，面部表情，语音语调和灵活的肢体动作的，比言语部分所传递的整体信息更多，非言语的沟通会被言语表达，传达出更多的核心想法，感受和意图，当言语信息和非言语信息不一致时，非言语信息常常起决定作用，当我们的同伴提高嗓门说，我没生气时，我们肯定会得出这样的结论，他很生气，但是由于某些理由不能在语言上承认，沟通中非言语信息会传达出我们内心世界的细微变化，反映了我们所特有的悲伤困惑或者兴奋的情感，而这些很难用言语表达出来，非言语的回应通常也比言语回应。提出对他人内心世界的更准确的理解，当用非言语方式表达内心感受时，我们会更强烈的感觉到自己对他人的理解以及他人对自己的理解。

当我们用抑扬顿挫的声调说话时，这种方式往往能使我们保持注意力的集中，并可以传达一种轻松的情绪基调。在这样的表达方式中有一种是以讲故事为特点的，这种方式能够吸引听者的注意力，使人们产生兴趣，并且在传达说话者以及谈论对象的意图时，引导听者的情绪。这种讲故事的语调会让听者积极的置身于故事情境中，并且使它们在共同创造故事上发挥重要作用。讲故事一直是教导年轻人关于自我意识和丰富文化内涵的核心方式，这种表达具有连续性，可以使父母和婴儿之间的沟通方式与整个文化群体成员之间的沟通方式相一致。

当提高孩子的推理和解决问题的能力成为育儿的重点时，父母越来越多地试图通过教孩子些技能来影响他们，而这种教导通常会致力于以说教的方式去告诉孩子什么是对的，什么是错的，同时期待孩子理解和赞同。