用活动点燃学生的内驱力

      学习第一天，两位专家从两个方面各阐述了自己的理念和经验。龙专家从特色活动入手，打造精品特色工程，以发展个性提高兴趣为依托，以学校教师为资源开展特色课程建设，为学生培养终生的爱好。从传统文化、国学诵读、益智类活动、体育课程为突破口，借助学校教师的特长，发展学校愿景。以点带面，以小促广，把每一个特色课程发挥到极致，不仅提高学生个人成长成就更增加了学校的文化氛围，形成以文化人的办学目标。在课程设置实施过程中教师与学生同成长，让学生促进教师的成长。用活动浸润教育的功能，给每一个学生创造发展的平台，让学生发现自己的潜能，创造氛围让教师由被动成长便主动成长。

      人生本就是一场旅行，一所好的学校，一个好的活动，不一定和成绩有关，但一定和孩子的成长有关，在教育的行为中为每一个学生播种一颗美的种子，并引领他们向美的方向前行，当他们长大成人的时候，那些深藏在岁月中美好的回忆更是人生中可以驻足的风景。

      愿每一个教育旅途中的人，都不是过往的看客，参与其中享受教育的引领带给人生的快乐。

      教育不仅仅是知识与技能，不仅仅是年复一年的单调，教育也有诗情画意，虽然也有沟沟坎坎，教育的路上需要情怀和格局，更需要执着和坚持。

经典：人性中最深切的心理动机是被人赏识的渴望。