带着任务去读书

我记得我导师说过的一句话：“读书也是需要的时候再读，不需要时读，没什么意义！”

我当时浅薄的认为，那就是我要考试啊，要写文的时候，或者真的要知道某方面知识的时候再读书吧，平时终于可以好好的歇一歇了！

可我真的是一个爱书如命的人，平时没事还是会读书，啥都读，但读完都忘记了，仿佛生命中的过客，来过了，走了，什么也没留下。

为了解决这个问题，我开始学着写读书笔记！看着网上一篇篇美轮美奂的读书笔记，我开始忙着把笔记变美！字不美，打印！排版不美，临摹排版！本子不美，换本子！折腾来，折腾去，读的书，还是忘记了，什么《人生海海》、《晚熟的人》，仿佛和我没啥关系了！虽然读书笔记是美了！

某天，我拿起一本《多维度思考》，这可以说是一本如同说明书的书，我照常拿出读书笔记本，心理想着这本书没必要写那么美的读书笔记，就手写吧！

第一步，写下了书名。

第二步，按我的思考习惯写下了书的预想框架。

第三步，记录目录。

在记录目录的过程中，我发现这个目录和我预设的框架，根本没啥关系。

此时，激起了我认真看书的欲望！！

第四步，按章节梳理知识点，记录重要思想和语录，并写出感悟与事例。

经过这一翻程序下来，确实读有所成，竟然记住了好几个知识点，也搞清楚了好几个理论，还给日后的生活做了新的规划。

我突然意识到，需要的时候读书，这个需要的时候，是可以创设的。

读书笔记的任务也应该是以学习为重心，而非美观。

大方向错了，是怎么样也不可能得到想要的收获的。

日后读书的原则需以以下几点作为参考：

1、读书有目的

2、笔记有重心

在指导娃读书的时候，也要分清目的，不能糊里糊涂的读，到底是识字，还是学理！是学写作，还是扩眼界！