我的班长

        看见我班的班长，我就想起了钱学森，想起了他不只五个师的价值。我班44个孩子中，班长绝对是个灵魂人物。多少个好孩子也不换她一个。

        “倒着读，倒着读！”又是班长在发声了。每天的晨诵，在集体诵读一遍必背古诗之后，再读课文，领诵的同学按部就班，每天都是从第一课开始，读不到新的进度，晨诵就结束了。这样导致前边课文读很多遍，新学的课文却读的少。还不等我做安排，班长就发现了这个问题，这不接着就给出了合理建议，孩子们立即调转方向，翻开新学的课文，扯开嗓子，从后往前读。我站在一边，倍感自己多余的同时，嘴角忍不住翘起，自己觉着一点儿也掩饰不住对她的爱意，这是个多么玲珑剔透的女孩儿啊！

        班长自身学习、纪律、能力过硬，在班里微信度极高，高到说话比我这个班主任还好使。室内组织孩子们读书、写字、收发材料，井井有条、安安静静；室外组织课前站队，课间操，规规矩矩，有模有样。有些顽皮的熊孩子，被我逮着以后罚抄词语，偷工减料，拖泥带水，甚至不了了之。被班长发现后，即便罚抄课文，也是乖乖就范，极力配合，不只因为班长盯得紧，还因为对班长的批评教育是心服口服。

        一个只有八岁的小姑娘，在家还是个有脾气全家宠的宝贝疙瘩，在校竟能如此服众，我也是心服口服，如获至宝。