记录：于洁 孩子，愿你尝到学习的甜滋味2
前情回顾：
初一进来摸底考试班级倒数第三的小良同学在开学第三个月时，从楼梯摔了下来，以此为契机，于老师写下了一封长信，出院后，尽管学校家里都给小良很多关照，但小良的成绩依然不见起色，各门功课都差，想要齐头并确实不容易。
写信背景
于老师又有哪些后续的行动呢？
不如先重点突破一门吧。我这样想着，和他交流了一下，他自己选了数学，感觉小学里相对而言数学还算是自己几门功课里分数高一些的。我同意了他的选择，带他到数学王老师那里去说了一下。王老师是个极其认真负责的人，每节数学课都让这个身高一米七的大个子端了凳子坐到教室前面老师眼皮子底下，盯着他的听课效率。
语文和英语，暂时先不和他多计较了。我让他做了我的班主任工作联络员，让他每节课下课来我办公室问问我有什么要传达或者帮忙的。这样做的目的他是不知道的。其实啊，我这个语文老师和数学老师还有英语老师在一个办公室里，课间他来找我，英语老师和数学老师就可以轻而易举地逮到他去重默啦或者订正个题目啦。
写信背景
这一招有点“狡猾”！
如何让小良继续努力而不是昙花一现，如何让他保持昂扬的学习士气而不是一时心血来潮呢？我和数学王老师唱了一出双簧。
我拉了他去找数学王老师，推荐他做数学课代表（已经有两个数学课代表了），希望王老师同意，让他帮着王老师收发数学作业或者往教室电脑上拷课件。我和他都期待着王老师一口答应，可是王老师很踌躇地说：只考了一次90几分，不能服众，再说英语和语文都不行，需要花时间，不敢太占用他时间，因为课代表事情多的，还要做小老师辅导别的同学。所以现在不能立即答应，还要看一段时间。
我和小良没有说话，默默地离开了。
一个多月过去了，小良在期中考试中写了作文，语文及格了；英语虽然还是不及格，但是自己想要学了。
我和他再次去找了王老师，我再次推荐他做数学课代表。王老师很爽快地答应了。
数学上他慢慢开始有了点进步，每个星期一次的小练习卷上，不及格的次数减少了，七十几分居多了，偶尔出来个八十几分，让我和他都很高兴。
慢慢的，半年多过去了。初一下半学期开学后，3月30日，真是一个值得纪念的日子，他的数学考了93分。我为他高兴了一整天。我知道，一个孩子一旦尝到了一点点学习的甜滋味，那就像是一辆车被车钥匙插入后一转，发动机启动了！
于是，就有了第二封信
孩子:
今天真的是很惊喜的一天，值得记念。写这封信的心情，和上次给你写第一封信的心情完全不一样。上次的心情很是沉重，这次却充满喜悦。
祝贺你，数学考了93分!
记得今天中午我在查看大家的数学成绩，按着名单越住下看心里就越担心，，因为每次最后的几个学号成绩总不如人意，不过前几周××给了我很大的惊喜，而这一次，是你!真好，我为你高兴了一整天。
说实话，从初-2016年9月以来，我真是很为你烦恼，主要的烦恼是任课老师们都来向我告你的状，基本都是缺作业啦，重默啦，不及格啦。听课不认真啦，而我作为你的语文老师和班主任，语文同样面临着你的懒散问题。整个初一上半期，感觉你就像一架没有组装起来的机器，零部件丢了一地，哪里谈得上运转起来?心里真是叹气又叹气。
这个学期，你的父母一直在努力陪伴你，前两个星期，你在家里默英语，可是在学校默的时候却依然低分，我的心情很难过。我很担心你和你的父母努力了却收获太慢太少以后，会失去信心，会慢慢放弃。
所以这次你在数学上有了质的飞跃，有了重大突破，会给我带来巨大的喜悦，我想今天你和你父母的心情都会很好吧，我真替你父母开心!
今天，我请你吃了个金桔，是不是很甜?你终于在学习上尝到了些甜蜜，有了自信心，这实在是太好!上个学期，我最难过的就是看到你不努力带来令人叹气的成绩，然后你就更没精打采了。这样的恶性循环若是持续三年，那真是会逼疯了你的爹娘的。现在这样真好!努力了，有进步了，心情好了，学习有动力了，那就会有更大的进步，会进入一种良性循环，整个人的精神面貌就完全不一样了。孩子，我还想谢谢你一直在为班级扛水，你辛苦了!
最近天气忽冷忽热，我听到你的鼻子一直呼噜呼噜的，想来是鼻炎犯了，你注意冷暖。听你父母说你小时候身体直不好，最近看你长跑不错，希望你长身体时能变得非常健康。再次祝贺你数学上进步!你要好好感谢数学王老师一直抓着你没有放弃你。永远期待你学得自信，学得快乐!
爱你的于老师 2017.3.30
信写完后，我把链接发给了这个孩子的母亲，很快收到了回复：于老师，刚看了你写给我儿子的第二封信，第一时间又转发给他爸爸看了。我们都很高兴。昨天晚上我下班回家，一进家门儿子就告诉我：“妈妈，我跟你说哦，今天三个老师都表扬我了！英语老师表扬我默写进步了，数学王老师也表扬了我，于老师表扬我还给我吃了一个大金桔呢！”我说：“儿子，你真棒！”就这样我们聊了很久，还聊到了关于“黑马”的问题。真的很感谢老师对他不懈的帮助和鼓励。相信他这次尝到小甜头之后会更加有信心，不断往好的方面发展成为一匹真正的黑马。
现在小良的情况怎么样了？
现在他读初二了，是个勤劳能干的数学课代表，这个月数学两次周练习，他一次满分，一次97分，是三个数学课代表里最厉害的分数了。满分的时候我请他吃糖，97分的时候，我买了锅贴，请他热乎乎地吃。“孩子，学习上成功的甜滋味你要尝一尝，努力后的香味你要闻一闻，享一享。”而他的进步，触动了班级里另外几个原本和他属于一类情况的学生，他们也开始认真起来了。
教育是慢的艺术，急不得。把孩子的健康安全放在第一位，把教师的真实心情告诉他，抓住机会、心平气和、想方设法，总会看到蜗牛爬上山巅的时候！
