感恩兴成长，助力我成长

2019年的暑假注定是不平凡的，在这个假期，我与互加计划不期而遇。这次美丽的相遇对我产生了很大的影响…

感恩兴成长，助力我成长

七月初的开班典礼为燥热的天气带来了丝丝凉意，它让我真正认识了信息技术2.0这门课程，并树立了明确的学习目标，霎时间，觉得体内聚满了洪荒之力，对接下来的学习充满期待！

感恩兴成长，助力我成长

人们常说“做自己感兴趣的事，时间会过的飞快”，经过了第一节课，何其钢老师在我的心里扎下了根，成为我心中偶像版的人物，犹记得那节课王子老师与我们分享了小年糕、手绘微课Pro、听写我帮忙、找模板……这些看似简单的小程序，就像被施了魔法一样，绽放出耀眼的光彩。原本需要耗尽人力与时间去做的事，简简单单几部操作就能完成，不禁让我叹为观止。利用极简技术，让生活和工作变得不再平淡单调。

感恩兴成长，助力我成长

唐晓勇校长的课让我我深深的体会到了信息技术与学科教学的密切联系，也让我清楚的认识到信息技术在教育中的广泛应用。教师再也不能像以前那样单凭一嘴，一笔，一板进行教学，而应该应用多种媒体技术开展教学。俗话说“学无止境，教海无涯”，那天的学习使我受益匪浅，切实体会到终生学习的重要性。课堂最后唐校长以“行动就有收获，坚持就有改变”收尾，这又会成为我的一句座右铭！

现代化教学手段离不开多媒体技术，教学中使用PPT课件是一大趋势。那天，梁勇老师的讲座分四个部分，即简要介绍、基本原则、案例解析、学习方法。他像我们介绍了制作PPT课件时要掌握方法和技巧，如何才能制作出高质量的课件。通过学习，我认识到自己在信息技术这一领域还有很大的学习空间。作为一名年轻的教师，我还要紧跟时代步伐，不断更新教育理念。

感恩兴成长，助力我成长

朱思思老师的课上除了学习到一些制作思维导图的技巧外，对我来说更大的收获是刷新了我对思维导图作用的看法。从前，我只是自己在做单元总结、期末复习时才会主动用到思维导图。虽然我知道它有很大的用处，但我却从指导孩子们实践过。教师不仅要把教授学生学科知识作为教学目标，还要注意培养学生的认知能力。让学生来制作思维导图，能够激发他们的学习兴趣，促使学生思考，加强对知识的理解 看到自己的作品后，也增强了他们的成就感，从而促进学生学习能力的提高。

转眼间，培训即将结束，本次学习我受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。