2019-04-06

放飞心灵。

辅导目标：体验和感受任性自私给学习生活带来的不良影响。养成独立，合群的良好心理品质，克服任性，自私等不良品质。

简介：这是一所集宿，走读双轨制的学校，王晓蕾是其中一名刚来不久的学生。在家里受到宠爱的她因不适应学校独立自理的生活方式，对实行封闭管理的学校生活产生了抵触情绪，对同学的关心也漠然，视之心里充满郁闷和苦恼。在一次意外事件中，老师的开导和同学的热情关心，使她感受到了学校的温暖，她终于愿意敞开心扉，重新融入学校的集体生活。

寄宿制学校的学生大多来自条件优越的家庭，他们往往有一些自私、任性、孤立、唯我独尊的心理。这些个心理在主人公王晓蕾的身上都有明显的表现。来自富裕家庭的她踏入寄宿制学校，无法也不愿意独立自理，不喜欢无同学一起活动，以至于她总觉得自己是笼中的一只小鸟，孤单忧郁。殊不知是她自己关闭了自己的心灵。

《放飞心灵》这部剧，把当今独生子女的心理问题放在寄宿制学校这一个特殊的环境 ，以类似独幕剧的形式，凸显了主角王晓雷这一典型又带有普遍性独生子女形象。

本剧用兴趣找回快乐，发现孩子身上的闪光点，激发孩子与生俱来的自我表现的欲望。丰富多彩的兴趣活动是最好的平台，特别是在寄宿制学校相对封闭的环境中，鼓励学生融入各项活动就显得尤其重要，这不仅能帮助学生找到自我展示的自信心和满足感，还能让学生感受到学校是一个快乐的、具有魅力的大家庭。不知不觉中，就像剧中的主角王晓蕾最终放飞心灵，打开自己的心扉，一吐心中的委屈与不快。