我眼里的阿颉

二班作业

活动主题：用有意义的细节和主动动词写一个段落，故事人物表现了下列特征之一：讨人喜爱；让人讨厌；脑子有问题；精神不正常；性格内向；搞不懂自己是谁。或者自己设定一个关键词也可。

二班班班亲，地铁小虫，今天上午发出了这么一则活动。

二班咸鱼了这么久，终于在今天，周二的上午闹出了一点动静，怎么着也得捧捧场吧。这七月里火热的天，他们班居然如同置身冰窖，冷得发寒。

嗯……写谁呢？

这主题一眼扫过去，脑子里就冒出来一个人，是他，阿颉

平常嘴臭，怼人毫不留情的他。

给我差评，丝毫不留情面的他。

敏感拧巴，吾日三省吾身的他。

为人真诚，从不矫揉做作的他。

钢铁直男，从不拐弯抹角的他。

---

不不不……不能这样写！会被胖揍。

重来！

周二的早晨，我一觉醒来，窗外花儿开，鸟儿叫，一束明媚的光柱撒进了房屋。

心情一片大好。

习惯性捞出手机，日常性每个班巡逻一圈。

咸鱼的二班居然出活动啦！

扫视一遍，这人物我第一个就想到阿颉，简直为他量身打造啊！

讨人喜爱又诚实，不可多得的好包子，还是行走的知识库。

天哪！咋这么棒！我不会夸了，词语太苍白，形容不了他的腻害。

我木有文化，只能说一句，卧槽，牛逼！

阿颉看了我一眼，似乎很不爽。对我的夸奖不屑一顾。

小虫子说，你赶紧去写，你写了还不是拿第一。

我惊恐：我第一？他们三可都是大佬。天天打击我，特别是阿颉，天天拿嘴说。要不是我心理强大，我早哭了八百回，绝交了一千次。

写了这么多，有木有看出我的关键词？快找去！

对了，阿颉是二班前班班亲，我会挨揍吗？毕竟，这可是个“睚眦必报”的小家伙。

狗头保命/

我丢，好残忍！

我觉得他应该会夸我。