读《听吴正宪上课》心得体会10

“数学阅读者”0010    李芮丽 第10天

2018年12月26日 星期三

（1）读原文：追本溯源的寻根课堂2

（2）写心得：

这一节内容里主要讲了三方面的内容，一是通过辨析，动手操作，自主探索来揭示数学本质，理解概念，经历知识形成的过程，感悟数学思想方法。揭示数学的本质，引发学生的数学思考。二是通过重温数学历史，挖掘数学史实，探访数学名题来感受数学的价值，丰富学生的数学素养，使得数学课堂既有数学的深刻性也有历史的厚重感。三是通过数学课堂感受数学美的过程，培养学生感受美，创造美，激发兴趣，陶冶情操！追本溯源的课堂给我最大的启发是看重结果更要关注过程，关注知识的源头及来龙去脉，借助数学的文化价值，挖掘数学思想方法，价值观念，培养学生的审美情趣，创造才能，让学生爱数学，学数学，懂数学！

（3）尽己责；2

（4）不抱怨：2

（5）不说谎：2

总计：10