【科学鱼9月】如鱼得水

在“做中学，学中做，学中玩，玩中学‘中度过了金秋九月，孩子们在体验式教学中收获满满，助学老师们见证了孩子们茁壮成长，9月，硕果累累！

《科学鱼》共开展4次课程：《科学鱼是什么》、《观察自己的身体》、《呼吸和肺活量》、《营养要均衡》

【科学鱼9月】如鱼得水

打卡人数：189人

打卡完成率：26.98%

打卡图片：2824

【科学鱼9月】如鱼得水 【科学鱼9月】如鱼得水

9月金榜题名：

在助学老师们有心、走心的教育中，互加多彩课堂走进了美丽乡村，子啊遥远的地方，他们努力着、奋斗着、成长着！

【科学鱼9月】如鱼得水

优点：

1.老师们能够运用图文匹配的方式记录孩子们在课堂上的精彩瞬间，课堂效率高；

2.大部分教师提前清晰的写好板书，信息包括课题、学校、助学教师、班级人数等；

3.助学老师们都会提前准备好相关的材料，为课程的开展做好充分的准备；

不足：

1.部分老师上完课，未完成打卡，导致打卡完成率低下（26.98%）；

2.部分老师打卡昵称不规范（应改为姓名+地区+学校）；

3.个别助学老师对待课程敷衍了事，作业有抄写现象；

4.个别老师打卡内容不符合主题。

9月，我们开学第一站，我们收获满满，但也有很多不足之处，期待10月不一样的我们！

展望未来：

1.细化助教工作，化整为零，分工协作，提高工作效率；

2.加强合作力度，尽量做到更好；

3.加大《科学鱼》优秀学员交流力度，为孩子们营造好的学习氛围，学习不仅仅是孩子们的事儿，老师也可以成长自己！