我们为什么选择儿童诗

    2012年，我们发现了儿童诗的秘密,开启了儿童诗读写绘。十年来，绘读童诗陪伴数十万儿童走过了一段幸福的童年之旅。

  我们为什么选择儿童诗呢？

  儿童诗是文学语言的快乐栖息地，那里遍地是高级的文学语言。用不多的词语，短短的句子，把事物巧妙地、有趣地述说出来，这才是真正的文学本领，儿童诗就有这个本领。

      现在让我们一起来读一读儿童诗，先读两首儿童写的儿童诗。第一首《我想变成一棵树》——我想变成一棵树/我开心时/开花/我不开心时/落叶/20个字，一首诗，让我们看到了两幅画面，有花开，有叶落，还有一个孩子的喜悦和悲伤。

    再读一首儿童诗——老鼠画猫：眼睛要画小小，爪要画少，小腿要画短，胡子要画翘，牙齿一颗也不画，我们可以睡大觉。六行短短的文字写出了一个有趣的童话故事，那是一只老鼠的美好愿望。

    我们再来读两位著名的儿童诗人写的诗。第一首，雪野的《风》——坐在我的头发上/我坐在车上/车坐在船上/船坐在大海上/大海坐在云上/云坐在风上/风静静地/坐在我的头发上/一首诗中，六个“坐”字，六种含义，六幅美丽的画面，尽情展现了中国文字博大精深。

    牧也的《跌倒》——风跌倒了/才有了美丽的落叶/云跌倒了/才有了滋润大地的雨水/太阳跌倒了/才有了静谧的夜晚/所以我们不再害怕跌倒/让我们在跌倒时/用最美丽的姿势站起来/  读了这首诗，我们才知道，跌倒的姿势原来是如此的绚丽多姿。

    儿童诗语言简练，信息丰富。大量阅读，可以积累规范的语言，自然巩固识字，快速实现自由阅读。儿童诗丰富的想象力，能无限激发学生的想象力，唤醒生活和阅读的积累。儿童诗自带写作密码，巧妙渗透写作逻辑，助力儿童表达。