阿福童游戏体验三
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离别总是难忘的,回忆总是彩色的,快乐总是短暂的。不知不觉已经进入培训的最后阶段,谢谢佰特公益的提供的服务,你们幕后的工作辛苦了。
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今天可能是感冒了,身体不舒服,今天精神状态不太好。可是今天的培训师讲得挺好的,以前没有接触齐乐小鸡和生存体验包,所以我们小组开始的时候表现并不好。齐乐小鸡时因为语言不通,导致规则不太清楚,每个回合都要看一会儿和争论一会儿,导致进度比较慢,没有达成目标。可是后来我们小组勇往直前,获得了最多的笑脸。通过短暂的时间我已经学会了齐乐小鸡和生存挑战包,这些游戏我认为对学生的规则养成、制定计划、快乐成长、团队合作、问题选择都有很大的帮助。
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西瓜老师无微不至的照顾和服务我们,就像是平时上网络阿福童财商课一样无微不至的尊重学生,关心学生的成长。平时的西瓜老师是爱笑的是细心的,可是今天有些严肃,可能是有一些离别的伤感。今天看到大家一起和西瓜老师、唐薇老师、兔子老师等合影,自己也好想跟西瓜老师一起合影。
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今天下午唐薇老师讲解了有效课堂的机关,什么是有效的课堂呢?什么是无效的课堂呢?带着这样的问题我们进入了今天的课程,感觉就像久旱逢甘霖。以前不理解的全都理解了,为什么以前自己的课堂处理的并不好呢?可能是自己没有以学生为中心,没有做到调动学生的积极性,没有关注到每个学生的需求。
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唐薇老师用介绍自己的视频,让我们知道课堂并不是一成不变的,轻松的甚至与课堂无关的课堂导入也是可以起到大效果的。全是知识点的课堂当然好,可是这样学生会喜欢听讲吗?学生又能掌握多少呢?所以让学生在轻松快乐中学习可能有更高效的结果。
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唐薇老师也用小学生守则和教育名言打比方,正如唐薇老师说得,他们说的都对,可是我们为什么很难去遵守。这些规则和方法都是宽泛的果实,让人无法操作和执行。如果把规则细化,让孩子能具体遵守和让学生自己制定规则,可能效果就会好一点。现场一个小朋友说小学生守则有很多废话,正因为我们提出的一些调节过于废话不好操作,才导致部分学生不去遵守,我也在想自己平时有木有也是这样的呢?
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后面大王老师带领我们再次回顾了培训内容,我们小组做了一张蝴蝶的思维导图。我们寄托了自己的希望在思维导图里面,我们经过培训化茧成蝶,不断的蜕变。我们主要分成了与教师和学生有关的两方面,即表达了学习是师生互动的结果,我们也有关注学生,以学生为中心。也感谢各位培训老师的倾亲奉献。
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最后是西瓜老师的总结和颁奖,大家都收获了一张培训证书,这代表着大家几天来的努力。离别总是忧伤的,大家都依依不舍。离别前西瓜老师和兔子老师表演了两个小游戏,把忧伤冲淡了。后面是大家的合影,留下来珍贵的回忆。
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当愿人长久,千里共婵娟。寄托了我们的思念,明天早上就要会去了,好舍不得啊!这一次终于见到了神交已久的各位大神老师和西瓜老师,来自天南海北的相遇,这就是缘分。
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