怎样才能知行合一

这两天，红十字会在我校培训老师。

大家学习的热情高涨，都觉得学晚了，高中阶段就应该学会，上大学最好复训。这是生活中一项基本的技能。

我们没课时就背诵台词，实践操作流程。非常认真，互相指导，练得过程中出了不少搞笑的版本，逗得大家哈哈笑。

过程词句好背诵，单纯的操作也好学，但把两者结合起来就有难度了。在单位练，回家也练，今天中午还有人不回家，红十会的人员在指导，可见大家的学习热情有多高涨。因为这是关乎生命的事，就在我们每个人的身边。

我学得太投入，甚至忘记上课了 。看到人就有想做人工呼吸的冲动，在家人身上实验他还不让，太搞笑了。再加把劲就好了，我动作练得还不到位。因为动作练得少，只想着背诵词了，害怕上场不会说话。

程序感觉上是很熟练了，也能指导别人，会评价别人，但当自己做时，还是忘，语言不流畅，动作也有漏项。不能把感情融入其中。若能达到之行合一，我觉得得在脑子里一遍遍地想象这个场景，想象动作和语言，同时融入自己的情感，想象当时的紧急场景，自己会怎么做。

一遍遍在脑子里模拟，达到一定的熟练程度后，在假体上实验效果会更好一些。然后再反复融合，变成自己的一项技能。

知道怎么做，和自己能做，这中间的差距还是很大的。用心才能把两者连接起来，最后变成直达。

下午每个组挑选了一个优秀的学员，在台上表演，他们做得很好，我们不停地给他们掌声。安抚环节，有人自创，告诉他好好休息，逗得我们哈哈大笑。听说别得单位有人在展示时由于紧张，在最后一个安抚环节，把我会一直陪你直到120到来，改成了我会一直陪你直到下辈子。

因为自己也在练，听到这个，我们再互相传，都笑喷了。

最后颁奖，宣誓，两天的培训在笑声中度过。

收获许多，体验了做的不易，对别人多了一份理解和宽容。也知道该怎么学习了。只有模仿到一定程度后，才能创新。这启示我读书时，应该多诵记，积累多了，就能把别人的语言变成自己的语言。只理解，明白不行，一定要熟记理解，融入自己的情感，才能真正变成自己的东西。