简年4：可爱的小可——学东西有点短路

前言：小可是个三岁多的小男生，有点呆萌，有点内向，有点爱哭，偶而撒撒娇……多谢大家喜欢他。

简年4：可爱的小可——学东西有点短路

一

上午继续教小可学习常识，比如蝴蝶小时候是什么样子的。

我拿出三张图片给他作为备选答案：螳螂，蜜蜂和毛毛虫。

“螳螂。”小可毫不犹豫地说。

“妈妈觉得螳螂长大后变不成蝴蝶。”我帮他找答案，“你还记得妈妈给你讲过《好饿的毛毛虫》吗？”

“嗯。”

“那么，毛毛虫最后变成了什么？”我试探着问。

“变成了……蝴蝶。”小可迟疑着回答。

“那么，蝴蝶是谁变的？”我等于反着问了一遍。

“是这个。”他又指了指螳螂的图片。

“宝宝你再想想——毛毛虫最后变成了蝴蝶，就是说，蝴蝶是毛毛虫长大后的样子，那么，告诉妈妈，蝴蝶小时候是长什么样子？”我期望他能说出毛毛虫。

“是螳螂的样子。”结果他又给我这个答案。

于是我又把《好饿的毛毛虫》给他讲了一遍，接着继续刚才的问题，小可还是回答不出来，只得说：“让爸爸告诉小可，蝴蝶小时候的样子。”

小可妈妈曰：那还是算了，以你爸爸的智商，肯定会告诉你蝴蝶是小飞蛾变的。

二

前几天教过他青蛙妈妈的宝宝是小蝌蚪，他似懂非懂，我想今天再巩固一下。

“小可，青蛙小时候是什么样子？”我还是拿出三张图片让他看：壁虎，蛇和蝌蚪。

他看了一小会，说不出来答案。

“是壁虎吗？”我决定一个一个问，唤起他的印象（我曾经跟他讲过无数次“小蝌蚪找妈妈”的故事）。

“好像是啊！”好吧，给我一个吐血的答案。

“可是小壁虎是在墙上爬的，青蛙能在墙上爬吗？”我引导他。

“不能的。”开局不错。

“那么，小壁虎能变成青蛙吗？”我继续引导。

“好像不能吧。”又是不确定的答案。

“确实不能，所以壁虎不是青蛙小时候的样子。”我给他一个肯定的说法，继续问，“小蛇是青蛙小时候的样子吗？”

“好像是啊！”呃……我再次吐血，你这孩子到底有没有记住为娘给你讲的“小蝌蚪找妈妈”，毕竟，我可是一个故事讲几十遍啊。

“可是蛇没有小腿啊！”不能发火，只能继续装温柔，拼耐心。

“那不是。”嗯，还不算完全无药可救。

“那么，小蝌蚪是青蛙小时候的样子吗？”我满怀期待地看着他。

“也不是。”噗……又一口老血喷出来。我觉得自己都吐得贫血了。

擦干血迹，把“小蝌蚪找妈妈”的书拿出来，再讲一遍，他终于知道“小蝌蚪长大变成青蛙”了。

我想跟他讲蝌蚪要长出四条腿才是青蛙，于是问他，“小可，青蛙有几条腿啊？”

“不知道。”人家一脸呆萌回答。

“那么，你数下试试……”作为亲娘，时刻提醒自己，为了儿子，必须做到柔，弱，慈（天知道，要做到这三点，需要废掉多少内功）。

“一二三……三条腿。”小可一脸认真回答。

“你再数一遍看看。”我忍着内心的狂躁之气。

“一二三……三条呀！”小可还是一脸认真。

算了，四条腿的青蛙还是交给时间吧，我们出去滑滑梯。

小可妈妈曰：小家伙呀，两条腿的人满街跑，三条腿的蛤蟆还真不好找啊。