引导

为着昨日学生的辱骂，今天还是打不起精神。周一班会肯定得引导的，因为孩子在朋友圈发的“神经病，脑子有病为什么不去治”“猪狗不如”“狼心狗肺”“虚伪”“狗屎”实在太脏了，直接构成侮辱和诽谤。而原因居然只是我问她为什么不下去跑操这么一件小事，我跟副班长提起，他说“那女生有时候就会这样子，不要放心上”。但还是很气，这女生我平时对她还很好，没想到会是这样。不知道的看了她的朋友圈，还以为我做了十恶不赦有违师德的事呢！

下周一班会到底要以什么姿态引导学生？很生气，拒不宽恕？要知道，依孩子那种通篇脏话一连串，我上报德育处，停她三天或一周的课是可以的。但这样对孩子影响太大，不能为之。那宽容大度，一笑而过？不行，这种事情一旦容忍，就会破窗效应后患无穷，对学生起不到警醒作用。

我的一言一行会影响学生处事，不能过激，不然以后遇事他们随我怎么办？也不能过软，软的话风气就坏下去了。所以严肃与宽和要并重。要把握好这个度，不是易事，姑且一试吧！