自由的代价

时间的乘客，你好，欢迎乘坐49路末班车，这是你的车票请收好。

车牌号：49路末班车

车票号：H20250730

车票价：1440RMB

经停站：摘抄站、回顾站、启发站

参考资料：《元智慧》吴军

摘抄站：

1）成熟与否有时不在于年龄的大小，而在于思维方式和做事习惯是否已经脱离了随意的状态。当一个人开始为自己的想法、决定和行为负责任，开始在做决策时考虑周围人的利益和感受，开始理性地分析问题、谨慎地权衡利弊，他就已经走向成熟了。

2）所谓安顿，不仅是找到一个可以睡觉的地方，更是让自己真正融入所在地的生活，认同周围的环境是自己的第二故乡。

3）这可以被看作个人成长必须经历的过程，因为这是大多数人首次完全以成年人的身份，在生活上与陌生人建立起稳定的关系。

4）你要想清楚你将来几十年想过什么样的生活。如果你想过自己的生活，就必须切断与过去生活的脐带；如果你想一辈子过父母给你安排的生活，就听他们的。

5）如果你已经走出了校门，就不要再回头看。

6）下班后的生活决定一个人的职业发展速度

7）以我为例，本科毕业后，我每天晚上到家时和大家一样累。但是我会看书，学习四个小时，每天如此。后来硕士毕业留校，不再需要通勤，我每天晚上都会看资料、写论文。那时，我在国内发表的所有论文都是晚上写的。后来到了谷歌，虽然一开始总是工作到深夜，但只要周末有时间，我依然会学新的东西。安排好下班后的生活，不仅是为了充分利用时间，更是为了养成一种好的习惯。

8）人的成长不是一个抽象的概念，而是通过处理一件件无比具体的事情实现的。

回顾站：

《元智慧》是吴军老师2022年所著的书籍，在书中作者吴军老师介绍了需要了解和掌握的最基础的智慧。在过去，我们所追求的是“知识”，正如培根所言“知识就是力量”，但纯粹的知识本身并不能让我们过好这一生。我们作为人类从一出生就在接触各种各样的知识，从父母手把手教授我们写自己的名字、咿咿呀呀地学习说话到进入学校，接受正规化、体系化的教育。现代人比过去的绝大多数的人都有足够的“知识”，但相较于传统的学者、智者而言，我们现代人更加缺乏的是“智慧”。

在第一节中，吴军老师告诫我们“所有的自由都是有代价的”，作为学生党，人们经常会对学校的规章制度产生怨言，认为这些条条框框根本就完全没有必要，总是向往自己毕业之后，没有父母、老师、宿管阿姨管教的生活。等自己毕业之后，自己想干嘛就干嘛，有时间自由、经济自由、生活方式自由、工作和生活方式自由，再也不用受学校规章制度的约束了。然而，这种自由是有代价，脱离了学校意味着自己需要以成年人的姿势独自面对今后的生活。在居住时，虽然没有了宿管阿姨天天查房、定点熄灯，除非自己跟着父母居住外，自己需要在外租房子，而租房子就需要与房东打交道，如果自己资金相对短缺，还需要与另外的人合租，那么如何与房东打交道、如何与合租的室友打交道那就是一种智慧了。

吴军老师提醒即将毕业的大学生，当自己迈出校园，迈入社会最关键的一步，就是让自己快速安顿下来。这里的“安顿”并不仅仅是找一个睡觉的地方就可以了，其还代表着自我与所居住地之间的深度关系。如果是想只要找个地方可以睡觉，其它的因素都不考虑的话，短时间是可行的，但长时间会发现自己当前所居住的地方存在各种各样的问题，要么是距离上班的地点非常远、要么是小区周边的配套不完善、要么是房屋内部装饰过于简陋，长时间居住会感到厌烦，情绪上的不稳定、不舒服最终会影响到工作的效率，影响到自我的成长。

走出学校的大门并不代表了一个人以后再也不用考试了。当一个人真正进入到工作岗位上时会发现岗位有KPI，领导会给自己安排各种各样的任务，要求自己需要在XXX之前完成，这对于职场人而言也是一场场考试，且这种考试是随机的、没有提前预习、复习的时间、甚至连考核的要求也是不明确的。例如，在《闪闪发光的你》这档求职类的综艺中，会看到作为公司的实习生每天都会接收到领导安排的各种各样的任务，经常是需要在极短的时间内就需要交出成果，并时时刻刻接受考核。因此，进入社会并不是一个人“考试的终点”而是一种考试的加强版，随机考试、随时考试、考试结果没有标准、且时刻受到领导的评估打分。

走出学校的大门也并不代表一个人以后再也不用学习了。在学校的期间，学生并不需要自我管理时间，因为学校有非常课程表，什么时间上课、上课的内容是什么、什么时候休息等都非常清晰、明确、按部就班地执行着，而当一个人进入到社会后会发现，只要自己稍微忽视时间的存在，会发现时间流逝的速度特别快。例如，原本只是想上班摸鱼玩几分钟的手机，但是当手机一打开，半个小时或者好几个小时就“唰”的一下没有了。吴军老师也提醒我们，尽管我们已经从学校毕业了，但是还要给自己规定好每天学习的时间，接受新的知识才能让自己不落后。在学校，有成绩排行榜，人们可以很清楚地知道自己的竞争对手是谁，且学校给个人的时间自由度相对较低，学生绝大多数的时间都在学校了，人们可以清楚地知道自己的竞争对手在干什么。但是进入到社会中，“未来杀死你的一定不在你固有的名单上”，我们不知道我们的竞争对手是谁，TA现在已经发展或者成长到哪一个步骤了，会对自己的未来产生何种影响。例如，在过去，一位马车夫可能会认为自己的竞争对手是同一条街道上比自己跑得更快的另一位马车夫，但实际上有可能是汽车。

“如果你已经走出了校门，就不要再回头看。”每个人的人生阶段所面临的挑战并不是直线增长，而是非线性增长的，我们经常会认为只要自己熬过了这一个阶段，下一个阶段就会“好过了”，然而事实并非如此。当我们解决了上一个挑战，正洋洋得意之时，下一个挑战又过来了，且下一个挑战要比自己过去所面临的挑战要更加复杂，更加困难，而我们并没有多余的办法，只能硬着头皮将其解决。