教学反思

      今天数学课，我上的是数学好玩中的第二课《我们一起去游园》。这一课主要是让让孩子学会选择最优的租车方案。这样的问题在之前的学习当中也涉及到过，如何来选择最优的租车方案呢？本节课主要是让学生学会用列表格的方法列举出所有的方案，然后从中发现最优的方案。在教学的过程中，我引导学生充分调动以前学习的策略，学生首先想到都租大车，每辆大车能坐18人，48个人至少需要三辆大车，还剩余三个空座位。接下来孩子们又想到都租小车，每辆小车能乘坐12人，48个人正好需要四辆小车。那么除此之外，还有没有别的租车方案呢？这样一步一步引导孩子发现可以有更多的租车方案。通过列表格的方法来比较，发现尽量租大车并且使空座位最少，这样的方案是比较划算的。

      这类题目对于学生来说，还是有一定的难度。课堂上只有一部分孩子比较积极，能够顺着老师的思路；还有一部分孩子不能够积极的思考，也不能自信地举手回答问题。如何调动这部分孩子的积极性，是我今后着力要思考解决的问题。