2019-02-23

博士自杀是为什么？

孙三妹三妹心世界今天

网友问：孙老师，最近看到中科大博士自杀，原因是论文写不出来，不能毕业。是不是在国内读博更危险了？

孙老师答：其实不是在哪读博士危险的问题，只是因为博士是这个社会的稀有产品，因此这个群体出问题，更容易引起关注。

  博士自杀不是单个因素造成的，既有外界环境的影响，如互联网，科技快速进步，时代变革，生活节奏变快，矛盾和冲突增多等社会大环境影响，反映到他的生活中，就是学业的要求，今后的规划等；也有内部因素，如他本人心理素质不稳定，缺乏人际情商，不善表达和沟通，对自身期待过高，抗挫折能力弱，无法面对现实。面对不如意，缺乏有效应对，不知道寻求专业途径帮助等等。

现在很多家长，其实并不懂得家庭教育，并不懂得心理学，更不懂得社会飞速变化对孩子的影响。

  对于孩子不同于过去时代人的诉求，不屑一顾，不以为然，仍然僵化的看待孩子，看待孩子遇到的问题：要么极度重视，极度焦虑和恐慌，要么忽视过去，要么和孩子一起手足无措。因为家长并不比孩子更有办法应对时代的要求，应对自身以及孩子的问题。好多家长以逼迫的方式：打骂或者眼泪，或以利诱方式，逼着孩子学习，按照家长要求的方式去成长。即使孩子已经出现问题了，家长依然抱有侥幸心理：进了大学就好了，就万事大吉了，我就尽到责任了等等，来安慰自己，不敢去面对。

社会对人的需求急剧的变化着，家长恐慌焦虑，迫切希望孩子将来能够立足社会，生活更好；还有家长自身的欲望，寄希望于孩子去实现；提升家族的低社会等级的需求，都会在孩子心里被接受到，被认同。周围人从小到大对他的高度赞扬，都会造成孩子的恐慌：唯恐让家庭，让周围人高期待落空。这些因素都会影响到孩子的健康成长，仿佛他除了学习优秀，再也没有别的可以发展的东西了，再也没有别的人生乐趣，没有其他的出路了。

    有些家长忽略家庭在孩子6岁之前，家庭对孩子人格的重大影响，一味的以为孩子送进学校接受教育就好了，家长没有把孩子的人格基础打好，在这方面没有承担起责任。

6岁上学之后呢？实际上，并不是进了学校就保险的。学校现在也没有很好的承担学生心理健康这部分工作，因为他们要出成绩，要升学率，就业率，要吸引更多的人来校读书，创造效益，他们的侧重点也是学生的学业表现。因此，在学校孩子压力巨大，如果再缺乏与人相处的能力，缺乏语言和人际情商，不懂得寻求外部资源帮助，再加上人格本身就脆弱，更容易出问题。

  于是，大学生心理问题明显，研究生心理问题增多，只是现在大家又看到博士群体了。

2019-02-23 2019-02-23