不要做行动力有问题的家长

2023年9月15日星期五晴亲子日记莒县一中高中部2023级12班驰翔爸莒县第三实验小学2021.9驰程爸2078

      有的家长态度特别好，每次都答应的好好，但是从来都不执行，这类家长也让老师很头疼。

      朋友就遇到过这种家长，和妈妈认真谈了孩子的问题，并且非常详细地指出了家长需要配合的地方，希望两边一同努力，把孩子推上去。

      结果孩子每天的家庭作业照样不完成，要求背诵的内容还是当成耳旁风，每天老师单独留给他的计算练习依旧是乱写一通应付了事。

      朋友联系了孩子妈妈，结果孩子妈妈说“我说他了呀，他不听，我也没有办法啊！”

        深深的无力感让朋友无言以对。

        基础教育质量监测中心副主任胡平平说：“国际上和我们都做过学生分数的检测，影响它的因素第一个是学生家庭和本人，我们把它们统称为个体差异，占60%到65%的份额，这是左右分数最大的因素。第二个是区域生态和氛围，以及区域给教育提供的支持，占20%到25%左右；第三个才是学校，影响只占10%到15%。”

      遇到没有行动力，没有方法，不能配合的家长，老师再给力也是白费。

        家长和老师的交流深深地影响着老师和孩子之间的关系。

        那些尊重老师，能积极配合老师工作，执行力强的家长，老师自然而然地就会对你的孩子更上心。所以，想让老师多关注自家娃，不是送多少礼决定的，而是你在老师心中就是一个靠谱的，值得信赖的搭档。