今年最美的遇见

今年最美的遇见

          —— 谈谈新概念快速作文骨干教师培育的收获

如果你要问，你今年最幸运的是什么？我会毫不犹豫的告诉你，我加入了一个群，也可以说是一个家——个心灵的家园。在这个家园里，有心灵的陪伴，有无声的鼓励，也有绚丽的风景。这个就是新概念快速作文骨干群。

相遇

在报名参加这个培训班之前，我们以为是一般的培训，没有督促没有跟踪，培训激动，回去不动。直到真正培训的那一天，我才知道：曹洪彪老师只要成立一个团队，坚持写反思的团队。我们大概都耳熟能详这样的认识——教学十年也许不能成为优秀教师，如果坚持下反思十年，必定是是一个优秀的教师。偶尔写一篇反思，或者是说，未完成任务写一篇反思，我们都能够轻松完成。但是如果每天坚持写日记写反思，则不是人人能够做到的。当时自己还怀疑自己是否能够坚持下来。在自己的日记里，还这样写道：我不知道自己是否能够坚持多久，但愿能够一路同行。

相知

自从进入这个家园之后，好像自己有了归属。每天可以看到同行的日常的生活点滴，可以欣赏老师们的教育故事，可以借鉴各自反思成果。在这里我认识了一批有教育情怀的老师——才思泉涌的贾瑞芳老师。贾老师的每一篇日记都洋溢着一种积极的、昂扬的生活精神，那是一种教学生活的境界。尽管自己自愧不如，但这不妨碍自己偷偷的学习，默默地借鉴；有乡土情怀的任爱银老师。任老师年过半百，可岁月抵挡不住那份执着的热情。任老师的文章处处洋溢着黄河边上特有的味道。这味道来自田园的风声，来自青青的禾苗，来时黄河水的径流，来自来自对教学生活的一片执着；未曾谋面的殷志斌老师。殷老师扎根乡村小学，能够以一腔的热情倾注于那些偶尔顽皮的学生。那是他的一分试验田殷老师者以自己的实际行动解读着怎样用好新概念快速作文。像这样的老师还有很多，很多。像我熟知的张国平老师、贾红亚老师、杨少晨老师、王盼玲老师等等。能与这样的老师为伴，也是一种幸运。

相伴

有了这些老师心灵的陪伴，自己一坚持每天写下自己的喜怒哀乐，每日记下自己的心路历程，及时记录自己的教育故事也慢慢成了自己的教学常态，这可是自己实实在在的收获。不仅仅如此，最重要的是自己有了一个认知上的改变——要想改变学生的状态，还要逐渐改变自己。自己都不能坚持，有什么理由让学生坚持写日记呢？靠个人的单打独斗是走不了多远的，要有心灵的朋友一路同行。鉴于这个理念，我要求学生每天写日记，坚持每天改日记。尽管不能细改，那是一种无声的督促。还要每天形成一种写日记的氛围，时不时地阅读欣赏优秀日记，让学生看到自己身边的人都在坚持。为了鼓励学生写日记，我还为学生出版了优秀日记专刊。这也增加了他们的写下去的动力。我有时为了我鼓励会向学生展示自己的得意之作，让学学生欣赏。当然这样做也是为了挑起学生与我竞争的欲望。

当自己有些懈怠时，看看同的老师都在坚持，自己也会忏悔。难道自己的就不能走下去，自己一定能行的！为了提高自己的兴趣，我还接触了《简书》，在上面开了自己的公众号，只是由于时间紧没有坚持下去。我也试着开了自己的微信公众号，尽管没有天天发表，但总算有了自己的原创。温馨公众号也是自己的一个秘密花园。

正是有了这样的一个群体，我才会一直坚持，坚持自己的生活日记。尽管有时会有一点点的偷懒，但最终还是不离不弃。因为这有我们相伴。

由于自己才疏学浅，还不能写出高水平的理论性的文章。不过只要每天记录自己的生活，相信慢慢儿也会积累到由量变到质变。