培训的事情

培训的事情

教育部门给学校一个外出培训的名额，学校召开了校务会议，考虑了各种因素，决定有学校的殷老师去培训。外出培训需要一个月时间，学校也征求了殷老师本人，她也乐意参与这样的培训。学校也在办公平台公示了外出培训的结果。过了一天，殷老师告诉校长，“我现在不能够参加培训，是因为我的妹夫出了车祸，还在重症监护室，没有人帮我照顾小孩子。”学校考虑到近亲属有重大的变故事情，因此，临时开会决定由学校的副校长去培训。开始考虑到副校长兼职毕业班的班主任，没有让去。现在，副校长成最佳人选。学校和教育行政部门沟通，换了副校长。学校也在办公平台解释，并且公示了外出的人选。报上去之后，教育行政部门认为本次培训不能够有音体美这些小科目，需要重新换人，并且把换人的责任推到校长没有请示教管中心主任。负责培训的老师说，需要换人就要让教管中心主任出函，并且向局领导亲自解释。后来，学校考虑各种因素，最后有一位担任八年级班主任的年轻女教师外出培训。校务会通过了，直接上报。可是，后来不知道发生了什么事情，这个女老师（杨老师）没有成行，而是继续殷老师。殷老师给别人的解释是，教管中心主任直接不允许更换，必须这个老师亲自去参加。她感到非常的生气和无奈。殷老师还在老师中间说，群里其他学校都可以换人，我们学校不人性，不许换人。大家都为殷老师被迫参加培训感动气愤和同情。

某一天，校长应酬后大醉，说出了继续选择殷老师的真正原因。校长说，“我认为杨老师的能力不强，她外出培训不能够服众。我给殷老师的爱人打了电话，让他支持殷老师的工作。最后，还是决定了殷老师。”现在看来，殷老师做的不厚道，她不想去并不是真正发生了什么事情，而是源于丈夫认为外出培训没有意义，不支持工作。可是，无论支持不支持，不能够造谣亲人出车祸这样的事情。这样的话让妹夫听见，不知道她们怎么能够相见呢？杨老师外出培训不能够服众，这句话让人感到不可思议。杨老师没有老师的时候，可以带双班数学，可以带班主任。当有了老师之后，却认为杨老师的能力不够，杨老师不是骨干。这种典型的双重标准却是让人难以相信。只要是站在讲台的每一个老师都有出去参加培训的能力。尤其是教学能力不是很强的老师，只有出去培训，才能够看到更好的教育，才能够成长。校长的重要任务就是培训教师的成长，不应该放弃一个教师的成长。校长做通了家属的思想工作，殷老师更不应该把这种结果说成是一种强逼的行为，典型的得了便宜还卖乖的行为。相比于能力的培训，人品也许更重要。